教學(xué)特色： 首席優(yōu)秀教師 博士，中國科學(xué)院心理研究所副研究員。外交部選拔面試權(quán)威心理專家，中宣部社會心態(tài)調(diào)查咨詢專家，安全部培訓(xùn)授課長聘專家。中國社會心理青年工作委員會委員，中國行為公共管理國際研究會、中國行為公共管理理事。 本科畢業(yè)于北京師范大學(xué)心理學(xué)院，后于中國科學(xué)院心理研究所獲得理學(xué)博士學(xué)位（碩博連讀），并赴美國耶魯大學(xué)心理學(xué)系從事博士后研究。

教學(xué)特色： 首席優(yōu)秀教師 中國科學(xué)院心理研究所博士，天津師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，中國心理認(rèn)定心理學(xué)家，中國心理臨床心理學(xué)注冊督導(dǎo)師，中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會委員，中國心理普通心理學(xué)和實驗心理學(xué)委員會委員。

教學(xué)特色： 首席優(yōu)秀教師 副教授，發(fā)展與教育心理學(xué)博士，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院講師，碩士生導(dǎo)師，教育技術(shù)學(xué)北京市重點實驗室副主任，同時任職于數(shù)字學(xué)習(xí)與教育公共服務(wù)教育部工程中心，教育信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院。蘋果杰出教育工作者(Apple Distinguished Educator)。主持國家級、省部級、市級等各級科研課題和項目20余項，以主要實施者身份參與20余項。在國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)期刊和會議上發(fā)表中英文論文60余篇，出版中英文著作3本。擔(dān)任多本本領(lǐng)域國際期刊審稿人，以及二十余個著名國際會議議程、程序委員會委員和審稿人。

教學(xué)特色： 首席優(yōu)秀教師 北京師范大學(xué)博士，北京交通大學(xué)學(xué)生心理素質(zhì)教育中心專職教師，教育部智心委、人社部人才流動中心、中央人民廣播電臺、網(wǎng)易健康特邀心理專家、中國心理衛(wèi)生雜志外聘審稿專家、北京市“雙高”評價中心特聘專家。

教學(xué)特色： 首席優(yōu)秀教師 中國科學(xué)院心理研究所副研究員、教授中國心理心理咨詢師工作委員會副主任委員。曾作為原心理咨詢師國家職業(yè)資格考試教材編委命題組成員，參與推進(jìn)中國心理咨詢師的職業(yè)化。

教學(xué)特色： 首席優(yōu)秀教師 中國科學(xué)院心理研究所心理學(xué)博士，曾任中國科學(xué)院心理研究所北京心理學(xué)函授學(xué)院副院長、教授，美國丹佛大學(xué)訪問學(xué)者，國家級精品課主講教師。中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年專業(yè)委員會委員，國家二級心理咨詢師技能考試評審專家。中國科學(xué)院心理研究所繼續(xù)教育學(xué)院課程研修班授課師資。

教學(xué)特色： 首席優(yōu)秀教師 張向陽，中國科學(xué)院心理研究所百人計劃A類研究員，國家級QR計劃教授，中科院心理健康服務(wù)體系首席科學(xué)家，海外華人精神醫(yī)學(xué)。入選2022年中國心理學(xué)家排行榜（排名第9），入選2022年全球優(yōu)秀10萬科學(xué)家榜單（醫(yī)學(xué)界排名27），入選2021年全國精神疾病領(lǐng)域論文學(xué)術(shù)影響力排名榜（排名第二），2020—2022年連續(xù)3年入選全國“高被引學(xué)者”。

教學(xué)特色： 學(xué)術(shù)顧問 北京社會心理研究所副所長、研究員。現(xiàn)任北京社會心理研究所副所長、研究員。 兼任中國教育教育統(tǒng)計與測量分會秘書長、中國社會心理常務(wù)理事、國家教育部考試中心兼職研究員等社會職務(wù)。

教學(xué)特色： 學(xué)術(shù)顧問 張梅玲，博士生導(dǎo)師，中國科學(xué)院心理研究所研究員。 1960年，畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育系，同年由國家統(tǒng)一分配到中國科學(xué)院心理研究所兒童發(fā)展研究室一直從事兒童思維發(fā)展的研究工作。2003年退休后受心理所繼續(xù)教育研究院的聘用一直任心理學(xué)課程班《教育心理學(xué)》任教老師至今，同時擔(dān)任一些社會上工作。2000年到2016年，任怡?；▓@老年大學(xué)校長。2018年受聘“小步家長大學(xué)”校長。并到全國各地做一些心理學(xué)的科普工作。1990年10月至1991年4月，以訪問學(xué)者身份去美國匹茲堡大學(xué)(LRDC）進(jìn)行學(xué)術(shù)交流約半年。1986年提升為副研究員。1990年提升為研究員。1994年取得博士生導(dǎo)師資格。1989年課題組“兒童數(shù)學(xué)思維發(fā)展”研究成果獲中國科學(xué)院科技進(jìn)步獎一等獎。1998年榮獲中國科學(xué)院首屆雙文明標(biāo)兵。2004年榮獲首屆朱智賢心理學(xué)獎2019年12月榮獲中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心第八屆“燭光獎”。

教學(xué)特色： 學(xué)術(shù)顧問 空軍航空醫(yī)學(xué)研究所研究員，心理研究室主任，空軍軍醫(yī)大學(xué)教授，空軍心理教育疏導(dǎo)研究中心主任，國家航天員選拔工作專家組副組長，全軍心理衛(wèi)生專家咨詢和指導(dǎo)委員會副主任，中國社會心理常務(wù)理事，中國心理心理咨詢師工作委員會副主任委員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會第六屆理事會副理事長、第七屆理事會名譽理事長。中國心理學(xué)家。