課程為高考藝考生開設(shè)多種沖刺班型，按照教學總計劃，從手指控制力，考試練習曲強化訓練，掌握音樂風格及音樂特點的處理，技巧訓練，技術(shù)性曲目加強訓練，從學生的個性特點出發(fā)選擇合適的曲目。浸泡式學習+沖刺式訓練，從而更好應對藝術(shù)考試要求。

（1）酷愛音樂。對音樂的美特別敏感。音樂對他總是有強大的吸引力，仿佛視音樂為生命1般。濃厚的興趣可以產(chǎn)生異乎尋常的學習動力，去克服學習道路上的1切困難，永不停步地奔向新高度。
（2）敏銳的聽覺。對聲音的高低、長短、強弱的微小差異，都有精細的辨別能力。對聲音的性質(zhì)，比如“明暗”、“軟硬”以及微妙的感情色彩等等，也能察覺出來。1雙這么好的耳朵，有如1盞明燈，照亮了通向正確目標的道路。
（3）良好的節(jié)奏感。善于領(lǐng)會不同節(jié)奏的不同趣味。仿佛本能般地受到節(jié)奏的感染。
（4）出色的音樂記憶力。對于只聽過1次或幾次的音樂，能夠清楚、準確地記住不忘。
（5）較寬厚的手掌和較長的手指，并且，仿佛是天生似地具有敏捷的動作能力和反應能力。這樣的手在駕馭鋼琴時，會有自然的輕松感。
（6）較小的年齡。因為彈奏鋼琴帶有很強的技術(shù)性，及早訓練，有利于及早掌握技術(shù)。

1、演奏鋼琴需投入音樂感情，而不是平庸的演奏音符。
2、技術(shù)只是1種表達所需的的手段，具備高超的鋼琴技術(shù)，充分利用以表達作曲者意愿為目的。
3、了解作曲者的生平經(jīng)歷、所寫曲子的背景、作者的認識如何，他想表達什么意境都得11挖掘。

4、重要的是表現(xiàn)音樂、感情、內(nèi)涵，括演奏者本人的情感，相互融合，才能達到鋼琴表演的至高境地!