學(xué)校優(yōu)勢
我校聘請老師的標(biāo)準(zhǔn):
品質(zhì)優(yōu)良，有良好的職業(yè)道德。
專業(yè)技能過硬，有培養(yǎng)尖子生的實(shí)力。
教學(xué)態(tài)度端正，規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)！
有教育情懷，既能教書也能育人！
住宿及生活區(qū)環(huán)境展示！
內(nèi)務(wù)管理嚴(yán)格
常態(tài)化整齊干凈
培養(yǎng)自律自覺調(diào)理的行為習(xí)慣
培養(yǎng)堅(jiān)定的意志
培養(yǎng)堅(jiān)定迎難而上不服輸?shù)钠焚|(zhì)。
全職班主任管理宿
嚴(yán)禁學(xué)生在校期間使用手機(jī)
標(biāo)準(zhǔn)化教室，20人班額。常態(tài)化座位隔桌安排，減少相互干擾。
每個月一次月考，試卷難度和省級高中持平。閱卷嚴(yán)格，不留水分！評分客觀嚴(yán)謹(jǐn)。
作息時間安排緊湊，合理。管理和教學(xué)同等重要。有效率的學(xué)習(xí)才可以有更高的轉(zhuǎn)化率。
早讀:英語語文科目背誦，默寫，聽寫，全年過五遍。達(dá)到熟練程度才能轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)。
午讀:理科生生物化學(xué)知識點(diǎn)強(qiáng)化記憶理解。文科生政治地理知識點(diǎn)記憶理解。
晚自習(xí):完成作業(yè)，查缺補(bǔ)漏，預(yù)習(xí)第二天課程。
我們相信，科學(xué)規(guī)劃，堅(jiān)決執(zhí)行，長期堅(jiān)持必有成果。有效學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
作息安排
早讀7:00--8:10
早餐8:10-8:35
首節(jié)課8:40--10:10
第二節(jié)課10:25--11:55
午餐11:55--12:25
午讀12:30--13:00
午休13:00--14:20
第三節(jié)課14:30--16:00
第四節(jié)課16:20--17:50
晚餐17:50--18:30
首節(jié)晚自習(xí)18:30--20:00
第二節(jié)晚自習(xí)20:20--21:50
第三節(jié)晚自習(xí)22:00--23:00
課程簡介
簡：突破傳統(tǒng)三輪復(fù)習(xí)模式，強(qiáng)化基礎(chǔ)，等值訓(xùn)練，直擊藝考生“一輪學(xué)不完、二輪跟不上、三輪學(xué)不會”的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，解決普通資料厚、繁、難、不適合藝術(shù)生學(xué)習(xí)的問題。
準(zhǔn)：蘭州菁華補(bǔ)習(xí)學(xué)校藝考生教案緊密結(jié)合新課標(biāo)高考大綱，直面高考，分析考點(diǎn)要求、劃定重點(diǎn)內(nèi)容，合理編排層次，使考生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有目的、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。
易：高考試卷70%的題型都是基礎(chǔ)題和中等題，而藝術(shù)生普遍基礎(chǔ)較差，所以藝術(shù)生著重抓住各科基礎(chǔ)知識點(diǎn)，讓基礎(chǔ)知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)。
精：課程“小而精”，學(xué)科齊全，確保滿足學(xué)生各科需求；班型“小而全”，不貪大班，科任老師準(zhǔn)確分析學(xué)生需求，教師資源更多的分配給學(xué)生。
課程對象
藝術(shù)類考生在專業(yè)考試之后，通常需要參加文化課考試。藝考文化課的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容針對藝術(shù)類考生的特點(diǎn)，幫助他們更好地準(zhǔn)備文化課考試。
2、文化基礎(chǔ)薄弱的考生：
有些考生可能在專業(yè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，但文化基礎(chǔ)相對薄弱。藝考文化課提供了一些強(qiáng)化和針對性的教學(xué)，幫助這些考生在文化課方面取得更好的成績。
3、需要提高文化課成績的考生：
有些考生可能已經(jīng)有一定的文化課基礎(chǔ)，但還需要進(jìn)一步提高成績。藝考文化課提供了一些高級的教學(xué)內(nèi)容和方法，幫助這些考生在文化課方面更上一層樓。
藝考文化課的重要性
在藝術(shù)類考試中，專業(yè)成績往往占據(jù)很大的比重，但文化課成績對于錄取和職業(yè)發(fā)展也有著重要的影響。如果文化課成績不佳，即使專業(yè)成績再優(yōu)秀，也可能會因?yàn)槲幕n成績而影響錄取結(jié)果。
2、綜合素質(zhì)的體現(xiàn)：
文化課成績是衡量考生綜合素質(zhì)的一個重要指標(biāo)。在藝術(shù)類考試中，考生的綜合素質(zhì)往往更重要，因?yàn)樗囆g(shù)不僅是一種技能，更是一種文化表達(dá)和思想觀念的體現(xiàn)。
3、未來職業(yè)發(fā)展的需要：
藝術(shù)類考生在未來的職業(yè)發(fā)展中，不僅需要具備專業(yè)的技能和知識，還需要具備相應(yīng)的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。這些素養(yǎng)和素質(zhì)可以通過文化課的學(xué)習(xí)得到提高。
