蘭州學(xué)大教育
- 秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化
- 目標是用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求
- 互動為主采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動為主
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
蘭州學(xué)大教育高中語文一對一課程主要根據(jù)孩子的薄弱點進行輔導(dǎo),運用科學(xué)的測評體系檢測孩子學(xué)習(xí)過程中存在的問題,并對其進行糾正,使學(xué)生不再為學(xué)語文而頭疼,讓家長放心,讓學(xué)生安心.
授課機構(gòu): 蘭州學(xué)大教育
上課地點: 廣場西口校區(qū), 蘭州鐵路局校區(qū), 雁灘大潤發(fā)校區(qū), 陽光家園校區(qū), 蘭州全日制校區(qū), 詳情>>
開設(shè)班型:早班，晚班，周末班
高二語文:現(xiàn)代文的分析與綜合能力，寫作方面，1、敘述的技巧2、寫出事物的特征3、說明文的方法4、論證的思路;古文分析:文言文中的固定搭配文言中的特殊句式戲劇知識介紹古文固定搭配，特殊句式不扎實不會分析現(xiàn)代文的中心思想和文章的立意。
高三語文:現(xiàn)代文方面的鑒賞與評價，寫作方面1、立論與駁論2、論據(jù)的選擇與運用3、綜合運用多種表達方式4、準確評論典型人物5、內(nèi)容有意境，修辭的方法;同時針對學(xué)員的復(fù)句文學(xué)作品中的意境，論說文的解讀沒有形成系統(tǒng)的方法，作文沒有自己新穎的思想和主題，寫不出優(yōu)美的句子，議論文沒有說服力等方面的病癥進行糾正。
2、基于學(xué)校教材，深于學(xué)校教材。
3、上課時間靈活，自由規(guī)劃學(xué)習(xí)進程。
4、學(xué)員自主挑選老師，師生關(guān)系更融治。
5、1對1教學(xué)模式，更有針對性。
2.制定個性化輔導(dǎo)方案
3.匹配優(yōu)秀教師
4.開啟專業(yè)定制課程
