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MPA是公共管理碩士(Master of Public Administration)專業(yè)學位的英文簡稱,是以公共管理學科及其他相關學科為基礎的研究生教育項目,其目的是為部門及非公共機構(gòu)培養(yǎng)高層次、應用型專門人才。在國外市場經(jīng)濟發(fā)達的國家里,公共管理碩士、工商管理碩士(MPA)以及法律碩士被稱為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。MPA教育已成為這些國家培養(yǎng)高級公務員的主要途徑。
MPA專業(yè)學位同管理類其他碩士學位相比,處于同一層次,但類型不同,各有側(cè)重。在培養(yǎng)目標、招收對象、課程設置、培養(yǎng)方式以及知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面有特定要求和質(zhì)量標準,區(qū)別于教學、科研型人才的培養(yǎng)要求,強調(diào)直接面向公共管理領域?qū)嵤I(yè)學位教育。比如,學生要有一定的實踐經(jīng)驗;教學強調(diào)案例教學,實務教學,注重學以致用;學位論文以高層次的調(diào)研報告,案例分析報告、項目規(guī)劃、公共管理問題對策研究等為主要形式??傊?是側(cè)重實際公共管理能力的培養(yǎng)與訓練。
1.研究生通學課程
中國特色社會主義理論與實踐研究、外國語(碩士英語)。
2.基礎理論課程
基礎理論課程主要培養(yǎng)作為部[門或公共機構(gòu)從業(yè)者、部分管理者需要具備的基本素養(yǎng),通常在入學學年學習。
公共政策類:公共管理、公共經(jīng)濟學、憲法與行政法、公共政策分析、政治學、社會研究方法、學術(shù)規(guī)范與研究生論文寫作指導等。
領導力培養(yǎng)類:領導科學與藝術(shù)、戰(zhàn)略管理、管理經(jīng)濟學、談判與思維優(yōu)化、領導理論與實踐等課程。
3.專業(yè)方向課程.
專業(yè)方向課程通過在第二學年學習,根據(jù)學生所選的細分領域不同而有所區(qū)別,大體有以下板塊:
區(qū)域規(guī)劃類:區(qū)域經(jīng)濟管理、土地資源管理、區(qū)域開發(fā)與規(guī)劃、土地經(jīng)濟學、城市規(guī)劃與管理等。
宏觀經(jīng)濟類:宏觀經(jīng)濟分析與調(diào)控、金融發(fā)展與管理研究、財政稅收管理、公共經(jīng)濟學等。
社會關系類:公共危機與應急管理、社會組織管理等。
行政事務類:電子政務、管理學、公共部門人力資源管理、公文寫作等。
其他細分領域:非營利組織管理、社會保障理論與政策、公共工程管理概論、老齡化與治理創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)政策與管理等。
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