朗閣教育開展IB Biology課程培訓(xùn)，海歸師資授課，1v1教師輔導(dǎo)，多年培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗，幫助學(xué)員夯實IB課程知識點，助教全程答疑，幫學(xué)員解疑答惑，掌握學(xué)習(xí)知識點，讓學(xué)員可以輕松學(xué)習(xí)。
介紹
課時：36小時
課時安排：每次2小時，共18次課
課程教材：Biology for the IB Diploma(Second Edition)
課程優(yōu)惠：現(xiàn)在報名享受85折，團報可享折上折，送IB錄播課。
優(yōu)勢
將AP微積分AB課程中涉及的各個知識點進行逐個梳理及講解
2.寫作
將AP微積分AB課程中涉及的各個知識點進行逐個梳理及講解
3.口語
將AP微積分AB課程中涉及的各個知識點進行逐個梳理及講解
4.語法
將AP微積分AB課程中涉及的各個知識點進行逐個梳理及講解
課程內(nèi)容
1.1介紹細(xì)胞1.2細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)1.3細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)1.4細(xì)胞膜的運輸1.5細(xì)胞的來源1.6細(xì)胞分裂
Chapter 2分子生物學(xué)
2.1分子的新陳代謝2.2水2.3碳水化合物和脂質(zhì)2.4蛋白質(zhì)2.5酶
Chapter 2分子生物學(xué)
2.6 DNA和RNA的結(jié)構(gòu)2.7 DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯2.8細(xì)胞呼吸2.9光合作用
Chapter 3遺傳學(xué)
3.1基因3.2染色體3.3減數(shù)分裂3.4遺傳特征3.5轉(zhuǎn)基因和生物科技
Chapter 4生態(tài)學(xué)
4.1物種、社群和生態(tài)系統(tǒng)4.2能量流動4.3碳循環(huán)4.4環(huán)境變化
Chapter 5進化和生物多樣性
5.1進化的證據(jù)5.2自然選擇5.3生物多樣性分類5.4支序分類學(xué)
Chapter 6人類生理學(xué)
6.1消化和吸收6.2血液系統(tǒng)6.3預(yù)防傳染性疾病6.4氣體交換6.5神經(jīng)元和突觸6.6荷爾蒙、穩(wěn)態(tài)和再生
Chapter 7核酸
7.1 DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制7.2轉(zhuǎn)錄和基因表達7.3翻譯
Chapter 8新陳代謝，細(xì)胞呼吸和光合作用
8.1新陳代謝8.2細(xì)胞呼吸8.3光合作用
Chapter 9植物生物學(xué)
9.1植物的木質(zhì)部運輸9.2植物的韌皮部運輸9.3植物的生長9.4植物的再生
Chapter 10遺傳學(xué)和進化
10.1減數(shù)分裂10.2遺傳10.3基因庫和物種形成
Chapter 11動物生理學(xué)
11.1抗體的產(chǎn)生和接種11.2動態(tài)11.3腎臟和滲透調(diào)節(jié)11.4有性生殖
Chapter 12神經(jīng)生物學(xué)和行為
12.1神經(jīng)發(fā)展12.2人腦12.3刺激的感知12.4本能和習(xí)得行為12.5神經(jīng)藥理學(xué)12.6動物行為學(xué)
Chapter 13生物科技和生物信息
13.1微觀生物學(xué)：工業(yè)的有機體13.2農(nóng)業(yè)的生物科技13.3環(huán)境保護13.4醫(yī)藥13.5生物信息
Chapter 14生態(tài)學(xué)和保護
14.1物種和社群14.2社群和生態(tài)系統(tǒng)14.3人類對于生態(tài)系統(tǒng)的影響14.4生物多樣性的保護14.5人口生態(tài)學(xué)14.6氮和磷循環(huán)
Chapter 15人體生理學(xué)
15.1人體營養(yǎng)15.2消化15.3肝功能15.4心臟15.5荷爾蒙和新陳代謝15.6呼吸氣體的運輸
真題訓(xùn)練和點評
