英語學習是不少學生的短板,對于升學階段的學生來說學好英語顯得更為重要了.試想一下,就因為英語學習拉后腿導致你與心儀的學校失之交臂.想要學好英語,必須從基礎抓起.

  一、音標。音標我們初學英語時,首先接觸的就是讀,既然要讀,那么就需要談談英語學習中的音標了,音標是幫助我們開始“讀”的關鍵。不管是背單詞,練口語,聽力都或多或少的牽扯到音標問題。一定要標準的發(fā)音,而不是諧音。音標在整個英語學習的過程中起著非常重要的作用,學好了音標,對接下來的單詞、口語學習都有很大的幫助。遇到任何單詞你都會讀,而且記單詞也不費勁。

  二、單詞。單詞是英語學習的基礎,沒有單詞,就好像建大廈沒有磚頭,只能幻想空中樓閣。在日常的學習中,老師也會讓我們?nèi)ケ痴b記憶單詞.但是對于單詞,大家肯定有這種經(jīng)驗,前不久背了的單詞,很快就忘記了,那么該怎么辦呢?

  小編建議大家每天固定背30-40個單詞,然后英漢互譯背寫,第二天記憶新單詞的同時復習前一天的單詞,然后每個星期天,花1小時把一周的單詞復習一下,每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。這樣下去,半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前,把單詞再溫習一次。小編這一點要感謝高中班主任,他就要求我們每天早讀抽出一定的時間做這件事,所以我們班高考英語是名列前茅的。

  三、語法。語法時英語學習的核心所在。所以,想要學好英語,必須啃下這塊難啃的骨頭。小編建議大家將語法書與詞典作為常用工具書放到觸手可及的地方,以便隨時查閱,語法書小編推薦《黑馬》,高中語法大致可分為兩部分:一是詞語,括名詞、動詞(一般動詞、助動詞、情態(tài)動詞)、形容詞、副詞、冠詞、數(shù)詞、介詞、連接詞的用法和變化,其中,動詞的時態(tài)(現(xiàn)在、過去、將來,一般、進行、完成)、語態(tài)(主動/被動)的變化是最多的。二是句子,括句子成分(主謂賓、狀語)、句子類型(陳述、疑問、祈使、感嘆)、從句和非謂語動詞、特殊句(虛擬語氣、強調句、倒裝句、反意疑問句、省略句)。在使用語法書時小編建議按照句子和句子成分、定語從句、名詞性從句、狀語從句的順序由淺入深學習。分析句子時,一定要及時回顧相關的語法知識,如果時間允許的話可以在遇到新的語法點時,在語法書中找到對應的知識點,抄到筆記本上早讀時加以記憶,同時遇到解釋不清楚的點一定要及時尋求老師的幫助,通過列舉相應的句子來理解。

  四、閱讀。有了詞匯量的基礎便可進行閱讀了,通過增加閱讀量,提高閱讀速度,掌握一定的閱讀技巧。最開始的時候,基礎比較差,建議大家看一些"書蟲"一類的改編小說,練練感覺。當單詞量積累到一定程度以后,就可以正式開始提高閱讀水平了。是做真題,力爭把真題里的句子、單詞都弄明白,并且對其中的難句做一定的分析,特別是語法結構。最開始你做題目的時候準確率會很低,千萬別灰心,堅持下去,從每一篇閱讀里面吸取精華,很快就會發(fā)現(xiàn):閱讀真的沒那么可怕。第二,平時可以看看China daily一類的新聞雜志,既可以提高自己的興趣,又增強了閱讀水平。讀也有技巧,文章遍用最快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。文章第二遍應精讀,以達到對文章的準確理解,并熟悉語法結構,加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀,對于較好的文章精讀。

  五、筆記,想要學好英語,筆記非常重要,畢竟人都不是過目不忘,不是天才。所以小編建議大家,要養(yǎng)成動手記筆記的良好習慣在學習英語時,無論自學、預習,還是在課堂上,都要動用身體上所有感官參與學習,用眼看、耳聽、口說、心記,更要動手記,一定要做到多管齊下,才能使英語學習效率更高,學習成效更為顯著,養(yǎng)成對所學知識點進行整理、歸類的習慣在英語知識學習一段時間之后,要及時對所學知識的重點、難點、易混點進行梳理歸類,有助于在頭腦中形成英語知識脈絡,更好地掌握它們,并形成自已的知識與技能,達到優(yōu)化記憶的效果。

  六、作文。作文的學習相對來說就是考查學生對英語學習的一個綜合性的運用。讀書破萬卷,下筆如有神。對于作文想要提高捷徑就是:背!小編建議在背的同時,可以用一個小本子,把一些很精彩的句子抄下來,經(jīng)常看看,并舉一反三。同樣一個句子,用在不同的地方,會有什么不同的效果呢?自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處,也是老師給你高分的依據(jù)。

  七、堅持。最后小編想要告誡大家的一點就是堅持。英語不是一時半刻就能提高的,是一個長期的過程,需要堅持,建議每天看《英語沙龍》或《21世紀英語》報,《21世紀英語》報要難一些。開始可能會不太容易看下去,但只要堅持下來,每天都看,可能一個多月就能比較順利的看下來了。堅持半年到一年,你的閱讀水平就會提高非?？?而且單詞量也會增加很大。在看的時候,要有意識的提高速度,并且不要因為個別單詞就停下來,關鍵是理解整句意思、整段意思。閱讀提高了,其實很多問題(如作文、閱讀理解、完形填空)就解決了。