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    南昌新東方國際教育

    南昌新東方國際教育

    • 南昌新東方國際教育以細(xì)致全面的教學(xué)服務(wù),助力學(xué)員學(xué)習(xí)語言知識
    • 目標(biāo)是服務(wù)有國際教育需求的全年齡段客戶
    • 為大家進(jìn)行課程定制化學(xué)習(xí),讓大家學(xué)握英語的備考方法

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    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    南昌美高同步課程

    南昌美高同步課程 2024-06-03 10:19:35

    南昌新東方國際教育的美高同步課程,使用內(nèi)部資料,授課內(nèi)容含美國歷史、同步文學(xué)賞析、美國高中科學(xué)和數(shù)學(xué)課程。采用全英教學(xué)全面提升語言基礎(chǔ),提高學(xué)科能力和考試成績。

    授課機(jī)構(gòu): 南昌新東方國際教育

    上課地點(diǎn): 紅谷灘新區(qū)校區(qū), 紅谷灘新區(qū)校區(qū), 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
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    預(yù)約試聽
    在線咨詢

    課程詳情

      南昌新東方國際教育的美高同步課程,助力標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的提升,同步課中大量的美國歷史、經(jīng)典文學(xué)以及生命科學(xué)等學(xué)習(xí)內(nèi)容直接銜接托福、小托福、SSAT、ISEE等標(biāo)準(zhǔn)化考試的備考,提高能力的同時(shí)提高成績,事半功倍。

    美高同步課程

    課程介紹
      美國中學(xué)同步課針對準(zhǔn)高中留學(xué)生群體設(shè)計(jì),大多數(shù)初中生群體在備考TOEFL Junior、TOEFL、SSAT或ISEE時(shí)會進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí),或選擇性放棄掉部分公立學(xué)校的文化課程,這將為赴美留學(xué)埋下隱患。另外,赴美留學(xué)前,準(zhǔn)高中生留學(xué)群體需要了解基本的美國歷史、世界歷史類常識,需要接觸第二外語,培養(yǎng)基本的文學(xué)素養(yǎng),需要進(jìn)行簽證面簽培訓(xùn)和口語交流訓(xùn)練,本課程是滿足學(xué)生赴美留學(xué)前各種需求的剛需型產(chǎn)品?!睹绹鴼v史》和《世界歷史》兩個(gè)單項(xiàng)由美高優(yōu)秀外籍教師授課;《科學(xué)》由美高項(xiàng)目優(yōu)秀理工科背景教師授課;《文學(xué)》課程由美高項(xiàng)目英文專業(yè)海歸教師授課;《海外生存》由美高項(xiàng)目優(yōu)秀口語教師及外教聯(lián)合授課。
    課程詳情
      適合學(xué)員
      5年級-10年級的學(xué)員;
      希望提前了解和學(xué)習(xí)美國高中或國內(nèi)國際高中同步課程的學(xué)員;
      對美國歷史、英語文學(xué)、名著閱讀以及科學(xué)數(shù)學(xué)全英課程有興趣的學(xué)員。
      正在準(zhǔn)備托福、小托福、SSAT、ISEE標(biāo)化考試階段,希望通過同步課程輔助提高標(biāo)化成績的學(xué)員。


      課程特色

      助力標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的提升,同步課中大量的美國歷史、經(jīng)典文學(xué)以及生命科學(xué)等學(xué)習(xí)內(nèi)容直接銜接托福、小托福、SSAT、ISEE等標(biāo)準(zhǔn)化考試的備考,提高能力的同時(shí)提高成績,事半功倍;
      美國高中課程內(nèi)容先修,豐富有趣的課程內(nèi)容和啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,降低學(xué)生學(xué)習(xí)的陌生感,更快適應(yīng)高中的全英授課方式。


      學(xué)習(xí)內(nèi)容

      課程使用內(nèi)部資料,授課內(nèi)容含美國歷史、同步文學(xué)賞析、美國高中科學(xué)和數(shù)學(xué)課程。采用全英教學(xué)全面提升語言基礎(chǔ),提高學(xué)科能力和考試成績。
    課程優(yōu)勢
      相比于英國澳大利亞等留學(xué)國家,美國高中開放時(shí)間較晚,同一個(gè)學(xué)校的中國學(xué)生較少;
      中國高中畢業(yè)生如果直接升入美國大學(xué)本科一年級,進(jìn)入常青藤盟校的機(jī)會較低,因?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)生不僅要準(zhǔn)備高考,而且要參加美國入學(xué)語言考試;
      同時(shí)相當(dāng)部分名校不直接面向海外招生,但如果直接接受美國教育體系認(rèn)同,就完全不同了;
      接收國際學(xué)生的基本為美國寄宿制學(xué)校,管理非常嚴(yán)格,避免了中國學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng),促進(jìn)學(xué)生更快掌握獨(dú)立生存能力和多元思維能力;
      美國高中的課程設(shè)置很注重培養(yǎng)學(xué)生的多面素質(zhì)發(fā)展,不管是聲樂,器樂,運(yùn)動都得到多面發(fā)展。


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