一、課程大綱
藝術(shù)基礎(chǔ)入門：介紹藝術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程及重要性。
繪畫技巧提升：從線條、色彩到構(gòu)圖，全面提升學(xué)生的繪畫技能。
材料探索與實(shí)踐：通過實(shí)驗(yàn)和探索，了解并掌握多種繪畫材料的使用。
創(chuàng)意項(xiàng)目實(shí)踐：參與創(chuàng)意項(xiàng)目，將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中。
藝術(shù)鑒賞與批評：培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，對藝術(shù)作品進(jìn)行批評與分析。
二、適用對象
藝術(shù)零基礎(chǔ)的初學(xué)者：對藝術(shù)充滿熱情，但缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練與基礎(chǔ)知識的個(gè)人，如中小學(xué)生、大學(xué)生中未接受過專業(yè)藝術(shù)教育的群體，以及社會上對藝術(shù)有興趣并希望開啟藝術(shù)學(xué)習(xí)之旅的成年人。
藝術(shù)基礎(chǔ)薄弱的進(jìn)階者：已經(jīng)有一定藝術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但在基礎(chǔ)技能方面仍存在明顯不足，如造型不準(zhǔn)確、色彩運(yùn)用不熟練、構(gòu)圖缺乏美感等問題的學(xué)員，希望通過系統(tǒng)強(qiáng)化訓(xùn)練彌補(bǔ)短板，提升藝術(shù)表現(xiàn)能力，為報(bào)考藝術(shù)院?；驈氖滤囆g(shù)相關(guān)做好準(zhǔn)備。
跨專業(yè)藝術(shù)愛好者：原本從事非藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域，但對藝術(shù)創(chuàng)作有濃厚興趣，希望通過學(xué)習(xí)掌握基本藝術(shù)技能，豐富個(gè)人生活，拓展職業(yè)發(fā)展可能性，如工程師、醫(yī)生、律師等職業(yè)群體中對繪畫、設(shè)計(jì)等藝術(shù)形式有興趣的人士。
三、課程亮點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：課程注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。
師資雄厚：由經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)家和教授授課，確保教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)性化指導(dǎo)：根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)。
跨界融合：將藝術(shù)與其他學(xué)科相融合，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野和思維方式。
為什么選擇Foundation藝術(shù)必備技能強(qiáng)化課程
專業(yè)性強(qiáng)：課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)家和教授授課，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：注重實(shí)踐操作和項(xiàng)目實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能并積累經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)性化指導(dǎo)：根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)和需求提供個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)。
服務(wù)體系完善：提供全面的服務(wù)體系和售后支持，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)。
四、課程內(nèi)容
必備技能強(qiáng)化：
為零基礎(chǔ)及跨專業(yè)的學(xué)生量身打造，銜接ROSSO作品集輔導(dǎo)課程。
打破現(xiàn)有思維模式，了解多樣的創(chuàng)作過程，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行批判性思維。
色彩理論與材料理解：
視覺繪畫內(nèi)容及多媒體與混合材料的運(yùn)用與實(shí)踐。
提升對色彩的感知和把控能力，幫助學(xué)員靈活運(yùn)用不同媒介詮釋創(chuàng)作靈感。
歐美院校藝術(shù)體驗(yàn)：
提前修讀歐美課程，學(xué)習(xí)大一學(xué)生具備的各項(xiàng)能力。
體驗(yàn)真實(shí)的預(yù)備課程，了解不同院校對未來發(fā)展方向的可能性。
跨學(xué)科技能&創(chuàng)意思維課：
建立跨界藝術(shù)思維和創(chuàng)意實(shí)踐能力。
海外名校背景導(dǎo)師或藝術(shù)家授課，通過講座、workshop、實(shí)地考察等方式拓展知識領(lǐng)域。
