南京工業(yè)科技技工學校
- 遵循“敬業(yè)樂群”的精神，堅持“手腦并用，雙手萬能”的辦學理念
- 重學生實踐能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)符合社會需要的復合型人才，保障學生的根本利益
全國學習專線 8:00-22:00
南京工業(yè)科技技工學校招生專業(yè)有計算機網絡應用、建筑工程管理、室內設計、幼兒教育(非師范類專業(yè)，無教師資格證1、鐵路客運服務、電氣自動化設備安裝與維修、工業(yè)互聯網與大數據應用、電子技術應用、電子商務，培養(yǎng)學制與層次為三年制中級技工。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械零部件識圖與測繪、CAD三維造型設計、機械加工工藝文件識讀與編制，熟悉安全操作規(guī)程、各類金屬切削加工方法及加工裝備、常見零件程序編制方法與加工等基本知識，具備數控機床操作、數控加工程序編制、CAD/CAM軟件技術應用等能力，從事數控機床操作與編程、數控加工工藝編制、數控機床維護與調試、生產管理等的高素質技術技能人才。
面向主要面向發(fā)電設備制造、軍事工業(yè)、航空航天工業(yè)、船舶制造、數據設備制造等高端裝備制造業(yè)，從事數控機床操作、數據加工程序編制、數據加工工藝編制、產品質量檢驗、現場管理、生產調度、數控設備銷售與售后服務等。
在長期的辦學實踐中，南京工業(yè)科技技工學校不斷加強教育教學改舉，努力推進素質教育，著為增養(yǎng)學生誠實守信的品質和動手能力，努力2學生培養(yǎng)成高素質的技能型人寸，為地方經濟社會發(fā)展做出貢獻。
學校對每個學生進行學業(yè)測評，找出知識薄弱點，制定針對性極強的輔導方案。幫學生夯實基礎，歸納總結，打破思維局限，合理分配時間，減輕學習任務，提高學習效率。實現高中三年知識融會貫通，讓學生對每場考試都能應對自如。
學校老師時刻關注每位學生的狀態(tài)，針對學生特性做出專業(yè)指導，引導學生釋放壓抑情緒，緩解心理壓力，鼓勵學生突破自我，實現快樂學習。學校針對不同學生因材施教，分層教學，讓基礎弱的學生快速打牢基礎，讓考試緊張的學生正常發(fā)揮，讓馬虎大意的學生考慮周密，讓中等學生快速提升，讓優(yōu)等生更優(yōu)秀。
一直以來以圓學子夢想、保障教學品質為己任，隨著合作高校愈加增多，和品牌知名度的提升，越來越多人士的學歷提升將在這里得以實現！秉承以完美規(guī)劃、優(yōu)質服務、確保質量、終身受益為辦學宗旨，以學無止境、知行合一為校訓，為社會培養(yǎng)和推薦優(yōu)秀學員和職場精英，努力打造一個良性互動的、資源共享的、開放創(chuàng)新的、優(yōu)勢互補的教育平臺，整合社會各方資源，力爭成為教育市場的知名品牌。同時歡迎各界人士前來商洽，合作共贏。
主要職業(yè)能力：
1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2．具備中等復雜的產品零件圖、裝配圖、數控設備電氣原理圖的識圖能力；
3．具備熟練操作數控車床、數控銑床（加工中心）以及正確選用刀具、量具和夾具的能力；
4．具備手工編制中等復雜零件數控加工工藝及程序的能力；
5．具備熟練使用CAD/CAM軟件自動編制較復雜零件數控加工程序的能力；
6．具備準確檢驗零件質量的能力；
7．掌握數控機床裝調與維護保養(yǎng)的技能；
8．具備初步的生產管理和生產調度能力。
