要順著答案想，時間先接受答案的合理性，仍然質(zhì)疑就把答案背下來

  SAT閱讀，相當(dāng)于我們的高考語文，是對著母語英語的高三畢業(yè)生來的。這時，自己是外國人，所以對于本族人給出的答案，要足夠謙虛，不爭論，不堅持自己的觀點，要想別人怎么對，別總想自己怎么對。
  我愛看官指，也愛看普林斯頓和巴朗等外版的題，因為對答案講解得詳細(xì)，我能了解出題者到底怎么想的，有點像當(dāng)年我們讀中學(xué)時，考試前不是背教材，而是背教參。我們那時的英語老師，遇到難題講不明白了，就說，咱們憑語感啊!都這么不講理了，我們都不質(zhì)疑老師，既然自己沒有語感，就背吧，背下來以后就是自己的語感了。
  好學(xué)生，說到底，具有較強的接納能力，善于傾聽，先思考合理性，不是先挑戰(zhàn)，不是抱定自己的主張關(guān)閉了耳朵。柔韌度越大、靈活性越強的學(xué)生，思考的方式越容易進入正軌。

要回到原文精讀，要原文能順下來，不能對完題就完事

  做題不長能力，題是考察能力。同學(xué)們做完題如同金盆洗手，對答案把分?jǐn)?shù)一核，就忙乎別的了。這不對，辜負(fù)了自己做題的辛苦。SAT閱讀5個段子，65分鐘，平均一個13分鐘。但是，塵埃落定了回到原文精讀一遍，把每個單詞、每個句子、每個段落、全篇文章都弄得清清楚楚，至少需要半個小時，這個過程才是英語提升的過程，需要查字典、需要看答案的解釋、需要和同伴討論難點、需要記錄疑點向老師請教。
  總之，需要你自己忙乎起來。精讀的目標(biāo)是文章的單詞都認(rèn)識，句子都順得下來，段落大意和文章主旨清楚，記得上次錯題和錯誤選項，再做永不會錯。一些同學(xué)做完題不知道干什么，沒有消化整理原文的習(xí)慣。缺少了深度浸泡，來得快去得也快，在腦袋里待不長久，自然不會轉(zhuǎn)化成語言的能力。

單詞依托句段關(guān)系來記，要把詞句段都記下來

  對于任何一篇文章來說，不是學(xué)“生詞”，是學(xué)“關(guān)鍵生詞”，就是那個不認(rèn)識的詞討厭地出現(xiàn)在重要地段，如果不明白，文章的意思就會擰巴，只能依靠自己的經(jīng)驗發(fā)揮想象力。尤為重要的是，“生詞”并不一定是真正的生詞，也含大量的熟詞僻意。讀英語久了，會覺得單詞都挺容易變心的。
  英國的伊恩麥克尤恩寫了一個小說叫《贖罪》，女主人公出場，章第4段，作者拋出的句話是：
  She was one of the children
  possessed by a desire
  to have the world just so
  幾乎沒有生詞，所有單詞都是熟客，但他們聚在一起到底是幾個意思?這時候，請同學(xué)們學(xué)習(xí)在德黑蘭的我，實在沒有別的樂子，英語親的都感覺像中文了，我必須順著這段耐心讀下去，一共還有5句話，一不放棄，二不亂猜。
  第2句關(guān)鍵詞：controlling demon控制狂
  第3句關(guān)鍵詞：towards their owner玩具動物都必須沖著女主
  第4句關(guān)鍵詞：the only tidy room唯一整潔的房間
  第5句關(guān)鍵詞：under strict instructions布娃娃都接受著女主的嚴(yán)格指令
  第6句關(guān)鍵詞：a citizen’s army awaiting orders小玩偶都是女主的軍隊等她發(fā)號施令
  所有句子都指向女主是個希望世界就按照她想的那樣運轉(zhuǎn)的人，to have the world just so。
  所有這些詞大片大片地?fù)碜o著一個中心出現(xiàn)。所有這些單詞、詞組、點題的句話、以及后面的每一句話、以及整個段落的組織，括那些跳躍著多種意思的單詞們守著一個紀(jì)律，堅守住一條“控制狂”的線索，這一切無法孤立地被切分。這些是語言的營養(yǎng)，從散點里聚焦，把書讀薄。
  在看真題文章時，首先要依靠對整個passage的把控力，參透作者到底在說什么。這不是每天背背單詞就可以解決的問題，需要詞、句、段協(xié)調(diào)一致，把握整體。所以，希望所有同學(xué)養(yǎng)成一個好習(xí)慣，回歸原文時都像小學(xué)學(xué)語文時一樣，去分層分段，用一句話去總結(jié)層義段義，然后歸納起來找到文章中心思想。這個文心找到了，每一個迷惑的單詞都有了解讀的方向。
  進入刷題期的同學(xué)，不應(yīng)該把刷題當(dāng)成應(yīng)付考試，而應(yīng)該把題目的原文當(dāng)做精讀的絕好材料，這些語料遠(yuǎn)勝過我們這幫大人小時候?qū)W習(xí)的《新概念》。通過做題后的吸收和總結(jié)提升語言能力，讓下次做題時具備更棒的能力，用更棒的能力而不是雕蟲小技去提分，滴水穿石，大家都可以做到。