不管是基礎(chǔ)階段還是強(qiáng)化階段，大家都會看網(wǎng)課，并且考研數(shù)學(xué)的網(wǎng)課時(shí)長，還是挺長的，不僅知識點(diǎn)的講解會有網(wǎng)課，習(xí)題的講解也會有對應(yīng)的視頻。但是小編一定要經(jīng)常來提醒大家，看視頻看懂了，不一定是你理解了。真正的理解，是要自己去推導(dǎo)演算以后，才算是理解了。
知識點(diǎn)和一些公式的含義，不是聽老師完就不管了，是需要自己理一遍的。很多同學(xué)，看完視頻課，不回顧書本，看完習(xí)題課，不自己再理一遍題目，那你的學(xué)習(xí)真的就很低效，甚至就是錯誤的。很多同學(xué)都會出現(xiàn)一種情況，就是自己做題目的時(shí)候，完全做不出來，然后一看答案，一看講解，又感覺很簡單，感覺沒什么可看的，這就是的誤區(qū)。
大家要去思考：這個(gè)方法，你之前有沒有接觸過，為什么你沒有想到這個(gè)方法，你如何從題目的條件中，去推斷，我們需要用這個(gè)方法。這些都是你要思考的，并且，考研數(shù)學(xué)的題目，一般不會直接告訴你考什么，很多時(shí)候，需要你進(jìn)行一定的演化和變型，題目條件的等價(jià)表達(dá)方式，也是你需要去思考的。
小編做考研經(jīng)驗(yàn)分享已經(jīng)兩年了，一直都在強(qiáng)調(diào)計(jì)算這點(diǎn)。就算你理解了知識點(diǎn)，解題方法你也能用對，但是你算錯，那就是白搭?？佳袛?shù)學(xué)很重視計(jì)算能力，經(jīng)常算錯，就是你能力不行，這就是一個(gè)問題，而不是仔細(xì)不仔細(xì)的問題，計(jì)算能力，是需要刻意訓(xùn)練的。
比如：高數(shù)中的極限、導(dǎo)數(shù)、積分計(jì)算，線代中的特征值計(jì)算，概率論中的概率和期望等的計(jì)算，都是最基礎(chǔ)的。如果是特別特別老的老粉，可能會知道，小譚分享考研的第二個(gè)視頻，就給大家講解了高數(shù)中的極限、導(dǎo)數(shù)、積分的計(jì)算是高數(shù)的重中之重，不管是小題還是大題，往往最后都離不開這三類問題的求解。也就是說，很多題目你依靠你的思路做到最后，都需要進(jìn)行積分求解這類問題。
然后后來我才發(fā)現(xiàn)，我的這個(gè)看法，和楊超老師提出的三大計(jì)算是不謀而合的。他是業(yè)界個(gè)強(qiáng)調(diào)“三大計(jì)算”的考研數(shù)學(xué)老師，他認(rèn)為，計(jì)算能力是貫穿考研數(shù)學(xué)始終的，對于數(shù)學(xué)來說，“聽懂了”≠“會做題”。并且，楊超老師專門是有一本習(xí)題集叫做：《三大計(jì)算》，也一直有同學(xué)來問小編，這本習(xí)題集有沒有必要做，小編覺得：如果你已經(jīng)學(xué)習(xí)考研數(shù)學(xué)挺久了，但是面對一道題目時(shí)，計(jì)算能力跟不上，總是算不對，那么建議你買本楊超老師的《三大計(jì)算》，堅(jiān)持下來，一定可以找到做題的感覺。
思考和計(jì)算，是給你打好了有力的基礎(chǔ)。那么如何見到一個(gè)題目，就能知道它怎么做呢？
一般小編推薦大家，解題的時(shí)候，按照這三步去思考：
1.這個(gè)題目考察什么知識點(diǎn)？
2.這個(gè)知識點(diǎn)的解題方法一般有哪些？
3.哪種方法可能更適合這個(gè)題目？
這樣子，三步循序漸進(jìn)地思考，你才能找到又準(zhǔn)又快的方法去解題。
但是，這其實(shí)要求很高，需要大家知道：
1.考研數(shù)學(xué)一共有哪些知識點(diǎn)；
2.每一個(gè)知識點(diǎn)有哪幾種常見的解題方法；
3.要見識過不同的題型，你才能熟練地找到最合適的方法。
