行業(yè)前景

  企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師的要求層次越來(lái)越高，技能單一、缺乏創(chuàng)意和溝通能力的設(shè)計(jì)師已經(jīng)無(wú)法滿足企業(yè)需求。能力全面，掌握多技能的設(shè)計(jì)師才是企業(yè)急需人才。

培訓(xùn)基地

  天琥結(jié)合企業(yè)需求，開設(shè)天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)管理學(xué)院（簡(jiǎn)稱凌云學(xué)院），從技能、素質(zhì)等各方面培養(yǎng)復(fù)合型設(shè)計(jì)師而凌云學(xué)院所享受的服務(wù)，待遇和薪資都得到一定保障。
  獨(dú)立完成項(xiàng)目能力
  從方案策劃，項(xiàng)目設(shè)計(jì)到客戶對(duì)接都一手辦
  語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)
  定時(shí)組織演講活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員語(yǔ)言表達(dá)能力
  管理型人才
  具備洞察、策劃、組織、應(yīng)變等管理能力
  創(chuàng)意思維
  舉辦業(yè)界優(yōu)秀設(shè)計(jì)師分享會(huì)，提高學(xué)員創(chuàng)意思維

闖關(guān)教學(xué)

  提倡場(chǎng)景化學(xué)習(xí)，幫助0基礎(chǔ)學(xué)員更有規(guī)律、動(dòng)力去完成學(xué)業(yè)。
  小組PK闖關(guān)系統(tǒng)
  每個(gè)小組選出設(shè)計(jì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督項(xiàng)目完成度紀(jì)律等內(nèi)容。同時(shí)與其他小組進(jìn)行對(duì)抗PK賽落榜小組面臨軍令狀懲罰。
  個(gè)人闖關(guān)計(jì)劃
  從個(gè)人學(xué)習(xí)各個(gè)方面進(jìn)行積分累計(jì)排名，階段結(jié)束后，總積分靠后學(xué)員將面臨重修或淘汰考驗(yàn)。

教學(xué)保障

  01課程研發(fā)經(jīng)理授課，學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解更快
  02配備輔導(dǎo)老師，手把手教學(xué)
  班級(jí)都配備輔導(dǎo)老師,遇到任何問(wèn)題都能及時(shí)解決確保教學(xué)質(zhì)量
  03教務(wù)老師，監(jiān)督生活上任何問(wèn)題
  軍事化管理,教務(wù)老師隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)、作業(yè)、上課狀態(tài)等問(wèn)題,定時(shí)進(jìn)行巡課
  04老師，全程跟蹤解決難題
  從入學(xué)到跟蹤都有老師專門負(fù)責(zé);-系列的指導(dǎo),幫助學(xué)員快速走上崗位

上課模式

  面對(duì)面教學(xué)
  邊學(xué)習(xí)邊指導(dǎo)，遇到難題隨時(shí)解決不累積
  課余時(shí)間互動(dòng)強(qiáng)
  亦師亦友，常與講師探討學(xué)習(xí)上技巧，激發(fā)靈感
  靜物素描寫實(shí)
  形式多變的教學(xué)模式，讓學(xué)習(xí)變成一件有趣的事
  團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目
  小組形式完成項(xiàng)目，增加團(tuán)隊(duì)合作能力
  外出考察市場(chǎng)
  外出學(xué)習(xí)了解市場(chǎng)行業(yè)，課堂不是紙上談兵
  課堂氛圍高
  晚自習(xí)后也經(jīng)常挑燈戰(zhàn)到深夜學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)
  參觀熱門展覽
  老師帶隊(duì)參觀大型展覽，提高審美要求
  企業(yè)參觀學(xué)習(xí)
  走進(jìn)企業(yè)，感受大公司氛圍和職場(chǎng)制度