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    南京優(yōu)合研教育

    南京優(yōu)合研教育

    • 專注于學(xué)歷提升、教育培訓(xùn)、社會(huì)教育、教育服務(wù)與科技創(chuàng)新的教育
    • 服務(wù)范圍涵蓋了商科、工程、人文科學(xué)、醫(yī)學(xué)和社會(huì)科學(xué)等
    • 始終秉持著卓越、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力的核心價(jià)值觀

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    南京DBA報(bào)考條件是什么

    在職博士 1已閱讀 2024-05-09 09:54:52
    導(dǎo)讀 DBA是英文Doctor of Business Administration的縮寫(xiě),即工商管理博士。DBA是具有研究生畢業(yè)同等學(xué)歷的人員,通過(guò)博士學(xué)位的工商管理專業(yè)的課程考試和論文答辯,成績(jī)合格,達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平而被授予的工商管理博士學(xué)位,體現(xiàn)工商管理最高學(xué)術(shù)水平。

    南京DBA報(bào)考條件是什么

    DBA報(bào)考條件是什么?在瞬息萬(wàn)變的今天,企業(yè)面臨著新發(fā)展新需求,導(dǎo)致社會(huì)對(duì)人才有新的訴求,從而誕生了商學(xué)院,進(jìn)而出現(xiàn)國(guó)外合作的DBA。接下來(lái),和小編一起來(lái)看看DBA報(bào)考條件是什么 ,希望對(duì)你有幫助。
    DBA報(bào)考條件是什么
       一、DBA報(bào)考條件是什么

      關(guān)于dba項(xiàng)目的報(bào)名條件,具體以考生報(bào)讀院校的政策規(guī)定為準(zhǔn),報(bào)名條件一般括:

      1、具備碩士學(xué)位或同等學(xué)歷(部分院校要求本科學(xué)位即可報(bào)考);

      2、從事管理相關(guān)的滿一定年限;

      3、具備一定英語(yǔ)水平(部分院校會(huì)要求考生的英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到相應(yīng)的分?jǐn)?shù))。

      以中歐國(guó)際工商學(xué)院的工商管理博士DBA項(xiàng)目為例,其報(bào)名條件如下:

      1、擁有碩士以上學(xué)位或同等學(xué)歷。

      2、具有12年以上擔(dān)任高層管理崗位或重要決策崗位的經(jīng)驗(yàn)。

     二、為什么要讀DBA

      1.歸零心態(tài)持續(xù)學(xué)習(xí),升級(jí)認(rèn)知

      做企業(yè)的我們太過(guò)忙碌,漸漸地,甚至忘記了知識(shí)層面的系統(tǒng)提升。過(guò)去的努力、知識(shí)和格局造就了我們現(xiàn)在的成功,但是想要在未來(lái)有更進(jìn)一步的突破,思維因循守舊停留在過(guò)去是行不通的。

      互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)發(fā)展需要的是技術(shù)、是團(tuán)隊(duì),這些都離不開(kāi)人才和有力的領(lǐng)導(dǎo),更離不開(kāi)擁有豐富的、綜合性的管理人才。

      唯有提升學(xué)歷,補(bǔ)充新知識(shí),提高系統(tǒng)管理知識(shí),拓展高端人脈,增加自我含金量,轉(zhuǎn)換思想,實(shí)事求是,才能跟上時(shí)代發(fā)展。

      讀DBA,需要我們抱著歸零的心態(tài),重新梳理自己幾十年的管理經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)“重新歸類”,在思考上形成“系統(tǒng)化”,再結(jié)合新知,進(jìn)而形成一套全新的管理模型和方法論。

      所以讀DBA也是一個(gè)聚焦學(xué)習(xí)、日積月累、從量變到質(zhì)變的修心過(guò)程,當(dāng)修完所有的課程完成畢業(yè)大作時(shí),那種充實(shí)感與快樂(lè)感是修其他任何項(xiàng)目都無(wú)法比擬的,實(shí)現(xiàn)這種精神追求本身就是一種財(cái)富,一種收獲,并且這種稀缺的生命體驗(yàn)不是人人都可以享受的。

     2.搭建人脈網(wǎng)絡(luò),結(jié)識(shí)各行精英

      雖然很多企業(yè)家都有自己或大或小的交際圈子和社會(huì)網(wǎng)絡(luò),但畢竟有限。通過(guò)參加DBA學(xué)習(xí),可以結(jié)識(shí)來(lái)自不同領(lǐng)域和行業(yè)、擁有不同背景的各路大佬,這是學(xué)員們十分看重的。

      DBA的師資與校友都是全球化的,圈層匯聚各界,但力量層級(jí)相近。在學(xué)習(xí)期間,各行各業(yè)公司的高層精英們,在課堂上結(jié)合自己觀察到的視角,就某個(gè)行業(yè)問(wèn)題進(jìn)行思維碰撞,再加上教授的指點(diǎn),讓很多同學(xué)對(duì)自己公司的未來(lái)發(fā)展有了啟發(fā)性的思路。

      所以當(dāng)大家做企業(yè)遇到瓶頸期的時(shí)候,學(xué)習(xí)DBA吸收新知識(shí),還能給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)新的商機(jī),創(chuàng)新商業(yè)模式。

      3.社交名片榮譽(yù)加身,贏得社會(huì)尊重

      英雄莫問(wèn)出處,大家馳騁商場(chǎng)、戎馬拼爭(zhēng),生意場(chǎng)上含著金湯匙的、穿鞋的、光腳的、赤膊的……都有。企業(yè)的發(fā)展壯大令我們倍享榮譽(yù)。無(wú)論是出席公眾場(chǎng)合倍受他人尊重,還是登上各種榮譽(yù)榜,自己是否有足夠知識(shí)含量的頭銜來(lái)相稱這一切,還需要我們通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)至名歸。

     4.解決關(guān)鍵問(wèn)題,提升企業(yè)

      剛開(kāi)始計(jì)劃報(bào)讀DBA時(shí),有所猶豫,因?yàn)槟挲g大,離開(kāi)學(xué)習(xí)環(huán)境又太久。但是現(xiàn)在上市公司、高新科技企業(yè),對(duì)企業(yè)管理層的學(xué)歷方面要求更高。

      通過(guò)2.5年-3年的DBA學(xué)習(xí),大家能感到自己的提升是非常大的。這段寶貴的時(shí)間里,不僅獲得了博士學(xué)位,還真正學(xué)以致用,解決了企業(yè)中實(shí)際遇到的問(wèn)題,推動(dòng)了企業(yè)的發(fā)展。

      因此,報(bào)讀國(guó)際DBA既能提升學(xué)歷,又可以有效提升自己管理能力,打破職業(yè)發(fā)展的瓶頸,跳出固有的僵化思維,與一群志同道合的人一起成長(zhǎng),不斷提升。

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