教學特色： 斯坦福大學教授，創(chuàng)建醫(yī)學在線教育項目，Just Cook for Kids機構的創(chuàng)始人，在線CME醫(yī)學課程，結合斯坦福大學新教學技術支持國際社區(qū)衛(wèi)生，熱愛教育事業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心。

教學特色： 耶魯大學教授，經濟學家(至球影響力前100)，美國經濟副，2013年獲得諾貝爾經濟獎，2009年獲得德意志銀行獎，1996年耗電量薩繆森獎， 多年從事教學，教學風格細致入微，詼諧幽默。

教學特色： 斯坦福大學教授，在社會學期刊發(fā)表廣泛聞名的學術作品:2006年發(fā)表《青年政治社會化》，2005年發(fā)布《動態(tài)社交行為可視化》，2001年發(fā)布《正式和非正式的課堂組織》，專業(yè)知識素養(yǎng)，教學風格特點鮮明，注重共性與個性發(fā)展，堅持以孩子為本，以課堂為中心的教學理念。

教學特色： 美國加州大學伯克利分校教授，Greater Good Science Center的創(chuàng)始人，伯克利社會互動實驗室負責人，Hume AI的首席科學顧問，著作有《生而為善:有意義生活的科學》，《富有同情心的本能》，《權力悙論:我們如何獲得和失去影響力》。