競賽數(shù)學重解題思維，輕知識點，所以不是一般刷題訓練或以知識點為單元學習方式可以應付的。因為競賽有時間限制，所以不僅僅要做對，還要夠快，快出了熟悉題目之外，真正的關(guān)鍵在解題方式，而較快的解題方式其實是有共同性的，如極限學習法、對稱學習、循環(huán)判定等，這些就是所謂的達人思維課程，這往往不在一般數(shù)學老師的認知范圍當中，而這才是競賽數(shù)學的真諦。
適合對象
目前AMC分為三個等級，分別為AMC8、AMC10、AMC12，不同級別考試針對的人群也完全不同：AMC 8對應人群為初中生，AMC 10對應人群為國際學科高一學生，AMC 12對應人群為就讀IB（HL）或AP的學生。在AMC10中成績達到前2.5%，或AMC12中成績達到前5%的學生可以受邀參加AIME（美國數(shù)學邀請賽）。而中國學生在數(shù)學競賽這塊本身就有著較大的優(yōu)勢。
參加AMC競賽的優(yōu)勢
1、提升學科能力：AMC成績現(xiàn)在已經(jīng)成為了大學評估申請入學者在數(shù)學科目上學習成就的依據(jù)。像麻省理工、布朗大學、卡內(nèi)基梅隆大學等，申請系統(tǒng)會調(diào)查和詢問是否有相關(guān)競賽成績。2、升學砝碼：能夠在AMC競賽中獲得相應的獎項，是申請國外院校的重要砝碼。
3、背景提升：由于AMC考試成績國際通行，因此其成績成為學生增加國際競賽經(jīng)驗、提升競賽背景、提高升學競爭力的重要途徑！
4、中國孩子具有天然數(shù)學優(yōu)勢：參加AMC競賽，不論獲獎與否學生都會得到一份官方出具的“參賽證書”，且數(shù)學作為中國學生擅長的科目，拿獎率相對會更高一些。
課程內(nèi)容
1.知識點講解：針對A級競賽所需的知識點進行詳細講解，確保學生掌握扎實的基礎(chǔ)。2.解題技巧傳授：通過例題分析和練習，傳授學生解題技巧和方法，提高解題速度和準確率。
3.全真?？迹憾ㄆ诮M織全真模考，模擬真實考試環(huán)境，幫助學生適應考試節(jié)奏和壓力。
4.考后點評：對?？汲煽冞M行點評和分析，指出學生的優(yōu)點和不足，提出改進建議。
5.心理輔導：關(guān)注學生的心理狀態(tài)，提供必要的心理輔導和支持，幫助學生保持良好的心態(tài)面對競賽。
課程特色
1.針對性強：培訓課程專門針對A級競賽的難度和題型進行設(shè)計，幫助學生快速掌握解題技巧和應試策略。2.內(nèi)容豐富：課程內(nèi)容全面覆蓋A級競賽所需的知識點，通過講解和練習相結(jié)合的方式，提高學生的數(shù)學能力和競賽水平。
3.師資力量雄厚：授課老師通常具有豐富的競賽輔導經(jīng)驗和深厚的數(shù)學功底，能夠為學生提供專業(yè)的指導和建議。
4.教學模式靈活：培訓課程可以根據(jù)學生的實際情況和需求，采用線上或線下授課模式，同時提供錄播課程供學生隨時復習。
5.備考全面：培訓過程中會進行全真模考和考后點評，幫助學生適應考試節(jié)奏和壓力，提高應試能力。
