院校簡(jiǎn)介
  南昌大學(xué)
  南昌大學(xué)是國(guó)家“雙”建設(shè)高校、教育部與江西省部省合建高校、江西省大學(xué)整體建設(shè)高校。學(xué)校始處“英望城”南昌市，擁有前湖、青山湖、東湖3個(gè)校區(qū)。
  學(xué)校重視國(guó)際化辦學(xué)，與40多個(gè)國(guó)家(地區(qū)》的170余所離校與科研機(jī)構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系。其中南昌大學(xué)的化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)《食品科學(xué)與工程為主)、工程學(xué)、材料科學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、分子生物學(xué)和遺傳學(xué)等8個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界排名前列，且在全國(guó)筑四輪學(xué)科評(píng)估中，食易科學(xué)與工程學(xué)科評(píng)估等級(jí)為A，位列全國(guó)總排名第3。
  昆士蘭大學(xué)
  昆士蘭大學(xué)(The Universty of Qeensland)簡(jiǎn)稱園大，世界50強(qiáng)高校、澳大利亞質(zhì)尖學(xué)府、著名高等科研學(xué)府之一。澳大利亞常春藏高校聯(lián)盟“八大高?！敝?，始建于1909年，是昆士蘭州的首先一所綜合型大學(xué)，也是澳大利亞、最有聲望的大學(xué)之一，同時(shí)還是六所砂巖學(xué)府(Sandstone Uniersiies）之一，昆大也是UNIVERSITAS21成員之一，其科學(xué)研究的經(jīng)費(fèi)及學(xué)術(shù)水平在澳大利亞的大學(xué)之中始終位居韻列，在校博士生的人數(shù)最多。
  民士蘭大學(xué)擁有兩位諾貝爾獎(jiǎng)得主，1996年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者Peter C.Doherty和2005年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主巴里·馬歌爾。前澳大利亞Kevi Rudd(隨克文]和前國(guó)防部長(zhǎng)Peter Gration，澳大利亞首位位女總督Deme Quentn Bryce。昆士蘭大學(xué)還培養(yǎng)出了四名州長(zhǎng)等多位市長(zhǎng)。
  昆士蘭大學(xué)專注于卓越的教學(xué)質(zhì)量，擁有演大利亞獲獎(jiǎng)最多的師資隊(duì)伍；昆士蘭大學(xué)致力于為所有在讀學(xué)生提供機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓他們掌報(bào)實(shí)用的知識(shí)和技統(tǒng)，為他們?nèi)〉贸跸胂蟮穆殬I(yè)成就做好準(zhǔn)備。
  項(xiàng)目模式
  昆士蘭大學(xué)國(guó)際學(xué)習(xí)項(xiàng)目是為那些不符合直錄條件的高三應(yīng)屆生而設(shè)計(jì)的。學(xué)生先行在園士蘭大學(xué)認(rèn)可的南昌大學(xué)重慶研究院中西部國(guó)際人才交流中心(南品大學(xué)前湖校區(qū))進(jìn)行為期兩年的課程學(xué)習(xí)。學(xué)生在完成該階段的學(xué)習(xí)并達(dá)到昆士蘭大學(xué)的學(xué)術(shù)和語(yǔ)富水平要求后，將直接轉(zhuǎn)入昆士蘭大學(xué)究成為期需年的課程學(xué)習(xí)。這個(gè)項(xiàng)目為學(xué)生提供了一條順利而靈活的途徑，讓他們?cè)诶ナ刻m大學(xué)這個(gè)澳大利亞的知名大學(xué)接受優(yōu)質(zhì)的教育。
  招生對(duì)象
  1、高三在讀學(xué)生或應(yīng)往屆高中畢業(yè)生
  2、高中同等學(xué)歷
  項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
  1、平穩(wěn)過(guò)渡，順利升學(xué)
  項(xiàng)目為學(xué)生操供了順暢的升學(xué)路徑。通過(guò)在國(guó)內(nèi)院校/學(xué)習(xí)中小就讀兩年，學(xué)生能夠逐步透應(yīng)團(tuán)際教育體系。報(bào)升個(gè)人基礎(chǔ)能力及添高水平并為之后在昆士蘭大學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這種過(guò)渡性的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于學(xué)生更好地透應(yīng)國(guó)際大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
  2、中外校園，多元體驗(yàn)
  學(xué)生有機(jī)會(huì)在兩所環(huán)境優(yōu)美、學(xué)術(shù)氛圍濃厚、綜合實(shí)力強(qiáng)大的大學(xué)就讀。他們將能夠親身體驗(yàn)國(guó)內(nèi)和外國(guó)的不同人文學(xué)術(shù)環(huán)境，拓寬國(guó)際視野,豐富跨文化交流經(jīng)歷,以及獲得兩個(gè)國(guó)家教育體系的優(yōu)勢(shì)。這種獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)將為學(xué)生提供全方位的發(fā)展，培養(yǎng)他們成為具有國(guó)際背景的全球化人才。
  3、申請(qǐng)便捷，節(jié)省費(fèi)用
  作為計(jì)劃外非統(tǒng)招的國(guó)際課程項(xiàng)目，只需要審核學(xué)生的高中學(xué)歷材料并確認(rèn)學(xué)生順利通過(guò)入學(xué)選拔測(cè)試(筆試及面試),即可發(fā)出錄取邀約，項(xiàng)目的巧妙設(shè)計(jì)，讓許多目前條件無(wú)法查錄園士蘭大學(xué)的適齡學(xué)生，得到就讀高校的通道機(jī)會(huì)。另外，相較預(yù)科或直接出國(guó)就讀的方式學(xué)生在國(guó)內(nèi)院校就讀的兩年期間，可以享受相對(duì)較低的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用，減輕了經(jīng)濟(jì)壓力。
  4、未來(lái)成就，更多可能
  獲得昆士蘭大學(xué)的畢業(yè)文憑將為學(xué)生提供更廣聞的機(jī)會(huì)和未來(lái)發(fā)展空間。昆土蘭大學(xué)作為澳大利亞著名的高等教育機(jī)構(gòu)，享有良好的聲譽(yù)和國(guó)際認(rèn)可度，學(xué)生畢業(yè)后將更容易找到理想的。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)攻讀更高學(xué)位，許多本科畢業(yè)生成功獲得如牛津大學(xué)、創(chuàng)橋大學(xué)新加坡國(guó)立大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、香港大學(xué)等知名院校的碩士錄取。