1、希望深入了解自己，了解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的就 業(yè)前景的學(xué)員；無目標(biāo)/無方向/無動力/無方法的學(xué)員。
2、受眼界和資源局限，不知道有哪些路徑可以走的學(xué)員；對未來迷茫，需要懂規(guī)劃的專業(yè)人士指導(dǎo)的學(xué)員。
3、有模糊的目標(biāo)感，但需要有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師幫助判斷的學(xué)員；有目標(biāo)無行動，遲遲不能落實(shí)時間管理的同學(xué)。
【課程內(nèi)容】：
1、職業(yè)生涯規(guī)劃理論：介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念、重要性及其對個人職業(yè)發(fā)展的意義。
2、自我認(rèn)知：通過心理測評、自我反思等方法，幫助學(xué)生了解自己的興趣、性格、能力、價值觀等，從而明確自己的職業(yè)傾向。
3、職業(yè)環(huán)境分析：分析當(dāng)前及未來的職業(yè)環(huán)境，有行業(yè)發(fā)展趨勢、職業(yè)分類、市場需求等，幫助學(xué)生了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求。
4、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、能力和市場需求，設(shè)定合理的短期和長期職業(yè)目標(biāo)。
5、職業(yè)技能提升：介紹并訓(xùn)練學(xué)生掌握求職技能、溝通技能、問題解決技能、自我管理技能等，以提升其職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。
6、從業(yè)指導(dǎo)：提供簡歷制作、面試技巧、從業(yè)政策等方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)從業(yè)。
【課程收獲】：
1、明確職業(yè)方向：了解自己的興趣、性格、能力等優(yōu)勢，結(jié)合市場需求，設(shè)定合理的職業(yè)目標(biāo)。
2、提升職業(yè)素養(yǎng)：掌握求職技能、溝通技能、問題解決技能等通用技能，提高職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。
3、增強(qiáng)信心：通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累求職經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)面對市場的信心和勇氣。
4、規(guī)劃職業(yè)生涯：如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來發(fā)展制定科學(xué)、合理的規(guī)劃路徑。
【課程亮點(diǎn)】：
1、生涯規(guī)劃導(dǎo)師：擁有多年大學(xué)生求學(xué)、就 業(yè)及創(chuàng)業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒙殬I(yè)目標(biāo)與學(xué)業(yè)目標(biāo)統(tǒng)一起來，并能針對學(xué)員的個體特征制定大學(xué)全階段提升策略。
2、專業(yè)模塊導(dǎo)師：擁有多年相關(guān)模塊的專業(yè)授課及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能夠以學(xué)員為中心，展開評估、反饋、學(xué)習(xí)規(guī)劃、授課、訓(xùn)練、答疑等環(huán)節(jié)，多方位無死角地持續(xù)指導(dǎo)，并配以學(xué)習(xí)自主性、積極性調(diào)動和良好習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)員成為硬核人才。
3、精 英行業(yè)導(dǎo)師：擁有來自金融、快消、咨詢、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、建筑地產(chǎn)、新能源、新媒體等行業(yè)的精 英導(dǎo)師，他們能夠?yàn)閷W(xué)員提供體系化的行業(yè)課程及仿真訓(xùn)練，并復(fù)盤自身求職及工 作經(jīng)歷，提煉出較具價值的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。
4、學(xué)術(shù)科研導(dǎo)師：來自各大高校及科研院所，承擔(dān)國家、省部等各級課題，獲得多項(xiàng)教學(xué)成果獎項(xiàng)，發(fā)表多篇SCI\中文核心期刊論文的學(xué)家、教授，能夠提高學(xué)生科研能力，為后續(xù)深造做好準(zhǔn)備。
