【課程介紹】：
  化妝速成班，適合渴望提升個(gè)人形象氣質(zhì)的學(xué)員，專業(yè)的化妝老師，從化妝用品、工具的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用化中幫助學(xué)員建立的彩妝知識(shí)框架，幫助學(xué)員熟練化妝技巧，使學(xué)員具備多面的美妝技能和市場(chǎng)技巧，有創(chuàng)新思維能力，以及潮流時(shí)尚的審美能力，能夠獨(dú)立完成各種人物的化妝造型，成為符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的精 英化妝師。

  【課程目的】：
  1、奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)：
  通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)彩妝理論與技巧，為學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。從色彩理論、膚質(zhì)分析到基礎(chǔ)化妝手法，每一步都力求精準(zhǔn)，為學(xué)員后續(xù)的高級(jí)彩妝學(xué)習(xí)奠定穩(wěn)固的基石。

  2、提升專業(yè)技能：
  課程深入探索各類(lèi)彩妝風(fēng)格與技巧，涵蓋日常妝、晚宴妝、舞臺(tái)妝等，通過(guò)大量實(shí)操練習(xí)，使學(xué)員能夠熟練掌握各種妝容的打造方法，提升個(gè)人專業(yè)技能與創(chuàng)新能力。

  3、培養(yǎng)審美素養(yǎng)：
  注重培養(yǎng)學(xué)員的審美鑒賞能力與時(shí)尚敏感度，通過(guò)解讀流行趨勢(shì)、分析大師作品，引導(dǎo)學(xué)員形成特色的審美視角與風(fēng)格，為成為引領(lǐng)潮流的彩妝師打下良好基礎(chǔ)。

  4、促進(jìn)職業(yè)發(fā)展：
  課程不僅關(guān)注技能提升，更重視學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)。通過(guò)模擬職場(chǎng)環(huán)境、提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、拓展人脈資源等方式，助力學(xué)員順利步入彩妝行業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)夢(mèng)想。

  【課程內(nèi)容】：
  1、形象設(shè)計(jì)原理形象設(shè)計(jì)藝術(shù)表現(xiàn)化妝造型設(shè)計(jì)；形象設(shè)計(jì)美字面部彩妝轎正手法化妝；
  2、形象設(shè)計(jì)美字面部彩妝轎正手法化妝；妝面ps速成心理學(xué)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；
  3、形象設(shè)計(jì)師自我管理發(fā)型彩妝影樓新娘化妝；時(shí)裝畫(huà)時(shí)尚平面彩妝；T臺(tái)創(chuàng)意化妝；
  4、主題發(fā)型設(shè)計(jì)服飾造型設(shè)計(jì)；主題解析服裝起源與發(fā)展規(guī)律；主題發(fā)型設(shè)計(jì)服裝分類(lèi)與表現(xiàn)特征；
  5、主題發(fā)型應(yīng)用服裝用途與設(shè)計(jì)；創(chuàng)意造型設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)的面料特點(diǎn)；世界服裝品牌認(rèn)知及講解；
  6、品牌風(fēng)格分析；創(chuàng)意設(shè)計(jì)韻作；面沛設(shè)計(jì)制作；頭飾設(shè)計(jì)制作；飾品設(shè)計(jì)制作；創(chuàng)意思維訓(xùn)練；
  7、主題化妝設(shè)計(jì)；主題解析；主題化妝設(shè)計(jì)；主題化妝應(yīng)用；發(fā)型造型設(shè)計(jì)；發(fā)型基礎(chǔ)知識(shí)；
  8、盤(pán)發(fā)基礎(chǔ)手法；時(shí)尚吹風(fēng)造型；發(fā)型立體構(gòu)成；時(shí)尚平面造型；T臺(tái)假發(fā)制作；平面設(shè)計(jì)藝術(shù)修養(yǎng)等。

  【課程收獲】:
  1、讓學(xué)員熟練掌握各種化妝工具的使用技巧，深入了解不同膚質(zhì)和膚色的特點(diǎn)，掌握妝容與形象設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，做到能夠根據(jù)客人的個(gè)性和主題設(shè)計(jì)出獨(dú)特的妝容和形象。
  2、讓學(xué)員能夠不斷追求美感、提升自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)發(fā)展。
  3、使學(xué)員成為具備專業(yè)技能、審美水平、實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的專業(yè)化妝師，能夠在妝造行業(yè)中發(fā)揮積極作用，為顧客提供專業(yè)的妝造服務(wù)。