適合需要論文輔導的學員

對學科基礎知識有了解的高中生；跨專業(yè)大學生 對行業(yè)有相當研究，優(yōu)秀的高中生；本專業(yè)大學生

無任何學科經驗的高中生 對學科基礎知識有了解的高中生 跨專業(yè)大學生對行業(yè)有相當研究，優(yōu)秀的高中生 本專業(yè)大學生 優(yōu)秀的大學生 研究生

無任何學科經驗的高中生 對學科基礎知識有了解的高中生；跨專業(yè)大學生 對行業(yè)有相當研究，優(yōu)秀的高中生；本專業(yè)大學生

無任何學科經驗的高中生 對學科基礎知識有了解的高中生；跨專業(yè)大學生 對行業(yè)有相當研究，優(yōu)秀的高中生；本專業(yè)大學生 優(yōu)秀的大學生；研究生

無任何學科經驗的高中生 對學科基礎知識有了解的高中生；跨專業(yè)大學生 對行業(yè)有相當研究，優(yōu)秀的高中生；本專業(yè)大學生 優(yōu)秀的大學生；研究生

高中生；大學生；生物統(tǒng)計、生物醫(yī)學、公共衛(wèi)生等專業(yè)學生；對數據科學與統(tǒng)計在公共衛(wèi)生與生物醫(yī)學中的應用感興趣的學生

高中生；大學生；生物化學、分子生物學、分子營養(yǎng)學、食品科學與技術、臨床營養(yǎng)學相關專業(yè)的學生、；對希望保持膳食平衡，擁抱健康生活感興趣的學生