深圳紐艾迪國際研究院的美國三校博士后研究班招生簡章申請制入學(xué)，免語言成績，中英雙語培養(yǎng)模式。項目課程以線上結(jié)合線下教學(xué)為主，12~18個月畢業(yè)，共11個模塊。線下課程每個模塊時長2天，線上課程每個模塊時長3小時。
斯坦福大學(xué)簡介
小利蘭·斯坦福大學(xué)，常直接稱為斯坦福大學(xué)（英文：Stanford University），為一所坐落于美國加利福尼亞州斯坦福市的私立研究型大學(xué)。大學(xué)于1885年成立，占地約33平方公里（8180英畝），是美國占地面積的大學(xué)之一。
斯坦福培養(yǎng)了不少著名人士。共有84位斯坦福大學(xué)的校友、教授及研究人員曾獲得諾貝爾獎、29位曾獲得圖靈獎、8位曾獲得過菲爾茲獎。其校友涵蓋30名富豪企業(yè)家及17名NASA太空員，亦為培養(yǎng)最多美國國會成員的院校之一。斯坦福校友創(chuàng)辦了眾多著名的公司機構(gòu)，如：谷歌、雅虎、惠普、耐克、太陽計算機等，這些企業(yè)的資金合計相等于全球第十大經(jīng)濟體系。
2020-21年度，斯坦福位列U.S.News世界大學(xué)排名第三、QS世界大學(xué)排名第二、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第四、軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第二；2022年US NEWS世界大學(xué)排行榜中名列世界第三名；2022年QS世界大學(xué)排行榜排名為世界第三名。
加州州立大學(xué)簡介
加利福尼亞州立大學(xué)（California State University），簡稱加州州立大學(xué)（CSU或Cal State），是美國加州的一個公立大學(xué)系統(tǒng)。它是組成加州公立高等教育體系的三個大學(xué)系統(tǒng)之一。最早創(chuàng)立于1852年，加州州立大學(xué)共有23個校區(qū)，學(xué)生總數(shù)超過47萬人，教職員總數(shù)超過4.7萬人。加州州立大學(xué)是全美大的高等教育系統(tǒng)（不含社區(qū)大學(xué)）。加州約47%的工程人才，28%的IT人才，50%的商業(yè)人才出自加州州立大學(xué)。學(xué)校每年有約10萬畢業(yè)生，加州每年一半的大學(xué)畢業(yè)生及三分之一的碩士畢業(yè)生，出自加州州立大學(xué)。
自1857年以來，有超過300萬的校友，從加州州立大學(xué)系統(tǒng)獲得學(xué)士、碩士及博士學(xué)位。目前加州州立大學(xué)系統(tǒng)共提供在約240種專業(yè)領(lǐng)域中，超過1,800種學(xué)位課程。
伯克利加州大學(xué)簡介
伯克利加州大學(xué)，全稱伯克利加利福尼亞大學(xué)（University of California,Berkeley，也縮寫為伯克利加大、英語：UC Berkeley、Berkeley或Cal，也常譯為伯克利大學(xué)或加州大學(xué)伯克利分校），是美國的一所公立研究型大學(xué)，位于舊金山東灣伯克利市的山丘上，為世界上最杰出及最享負(fù)盛名的高等公立學(xué)府。其許多科系位于全球大學(xué)排行前十名，也是美國知名公立大學(xué)之一。
伯克利加大是加利福尼亞大學(xué)中的旗艦大學(xué)，為最古老的一所，它也是美國大學(xué)協(xié)會的創(chuàng)始會員之一。學(xué)校每學(xué)期為本科生和研究生提供近300門可選課程。學(xué)?？偯娣e為約27平方公里，中心校園面積約為0.8平方公里。
截至2021年，伯克利校友、教授及研究人員中共產(chǎn)生了107位諾貝爾獎得主（世界第三）、14位菲爾茲獎得主（世界第四）和25位圖靈獎得主（世界第三）。
2021年U.S.News世界大學(xué)排名第四位；2021年軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第5位；
2022年U.S.News世界大學(xué)排名第四。
項目介紹
斯坦福大學(xué)、美國加州州立大學(xué)、伯克利加州大學(xué)三大學(xué)校聯(lián)合教學(xué)，招收中國乃至亞洲地區(qū)具備博士學(xué)位的學(xué)員參加博士后研究班項目，項目針對系統(tǒng)接受過博士專業(yè)教育的人士開辦，為研究與實踐相結(jié)合的高端教育項目；具備研究和創(chuàng)新能力是學(xué)員必備的素質(zhì)，參加博士后研究班項目將取得研究經(jīng)驗來提升個人的綜合能力。
三校博士后研究班項目建立在傳統(tǒng)的學(xué)位教育之上，是更具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義的高層次教育項目，該項目注重交流性的學(xué)習(xí)模式促使學(xué)生不斷地思考和創(chuàng)新，幷建立終身學(xué)習(xí)提升的國際性平臺。
項目特色
亞洲唯一的美國三大學(xué)校合作訪問學(xué)者研究班項目
突破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)范式，三大學(xué)校的導(dǎo)師指導(dǎo)管理理念
申請制入學(xué)，免語言成績，中英雙語培養(yǎng)模式
證書授予：上完課后，三大學(xué)校發(fā)放四張學(xué)校訪問學(xué)者學(xué)習(xí)證書
線上+線下的靈活模式，學(xué)生畢業(yè)不受疫情影響
疫情后學(xué)員靈活安排赴美國研究學(xué)習(xí)，近距離感受美國學(xué)校的良好學(xué)術(shù)氛圍
共享學(xué)校研究學(xué)者博士后校友平臺，共享思想交流與智慧碰撞的盛宴，參與各項資源整合與發(fā)展
研究方向
包括但不限于
生物產(chǎn)業(yè)與技術(shù)管理
公司治理與會計
工商管理
經(jīng)濟學(xué)
教育管理
技術(shù)經(jīng)濟
創(chuàng)業(yè)家
人力資源
金融
信息技術(shù)與計算機科學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)教育
創(chuàng)新
物流
項目管理
營銷
房地產(chǎn)經(jīng)營
心理學(xué)
旅游
學(xué)習(xí)方式和課程設(shè)置
項目課程以線上結(jié)合線下教學(xué)為主，12~18個月畢業(yè)，共11個模塊。線下課程每個模塊時長2天，線上課程每個模塊時長3小時。線下課在國內(nèi)安排學(xué)生集中上面授課，線上課程在國內(nèi)安排加州州立大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州伯克利大學(xué)指導(dǎo)教授聯(lián)合網(wǎng)上教學(xué)，對學(xué)生進行研究方法指導(dǎo)，幷安排教授主講課程。課程完成后，進入論文研究和發(fā)表階段。
課程完成后，學(xué)生也可以自主選擇到美國參加校方舉辦的畢業(yè)典禮并參加一場演講。
入學(xué)須知
入讀條件
訪問學(xué)者申請者必須具備博士學(xué)位
入讀時間及人數(shù)
每期15人，滾動開班
入讀申請材料
三校研究學(xué)者申請表
個人簡歷
博士學(xué)位證掃描件
自我陳述
白底電子證件照
身份證和護照首頁掃描件
入讀模式
類型：線上+線下
學(xué)制：1-1.5年
授課安排：11個模塊
授課語言：中英文授課
證書頒發(fā)
按規(guī)定要求上完課程，校方主辦單位發(fā)給學(xué)員下列4張證書：斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者學(xué)習(xí)證書1張，伯克利加州大學(xué)訪問學(xué)者學(xué)習(xí)證書1張，美國加州州立大學(xué)蒙特利灣分校訪問學(xué)者學(xué)習(xí)證書1張；學(xué)生在一年內(nèi)需撰寫一篇文章交于校方審核、發(fā)表后，即由美國加州州立大學(xué)蒙特利灣分校授予訪問學(xué)者證書1張。
