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    青島冠橋海外石老師

    石老師
    • 姓 名: 石老師
    • 當(dāng)前等級(jí):特約主講
    • 所屬學(xué)校: 青島冠橋海外
    • 授課類別:面授
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    北華大學(xué),碩士學(xué)歷,化學(xué)專業(yè)。專業(yè)知識(shí)扎實(shí),教育經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),作為一名化學(xué)教師,善于提出問題,并能將問題轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在教學(xué)中積極實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新成果,善于總結(jié)和探索適合學(xué)生的高質(zhì)量教學(xué)方法。強(qiáng)調(diào)化學(xué)“雙基”教學(xué),為升學(xué)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)打好基礎(chǔ)“雙基”教學(xué)必須同社會(huì)、生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)等密切聯(lián)系,使學(xué)生了解化學(xué)知識(shí)的重要應(yīng)用?!瓣P(guān)心環(huán)境、能源、衛(wèi)生、健康等與現(xiàn)代社會(huì)有關(guān)的化學(xué)問題”。在化學(xué)教學(xué)當(dāng)中進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,科學(xué)態(tài)度,訓(xùn)練科學(xué)方法,培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然的情感。


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    教學(xué)特色: 蘭州交通大學(xué),碩士學(xué)歷,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。從事教育多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,數(shù)學(xué)功底扎實(shí),邏輯思維清晰,靈活變通,將教學(xué)融入生活,生活帶入教學(xué),使學(xué)生活學(xué)活用。對待教學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真,對學(xué)生盡職盡責(zé)。有自已獨(dú)到的見解,善于因材施教,得到家長和孩子們的一致好評(píng)。課堂講解通透,尤其擅長圖形部分知識(shí)的講授。善于營造輕松快樂的課堂氣氛,讓每個(gè)學(xué)生都愛上學(xué)習(xí),愛上數(shù)學(xué)。做為一名人民教師,一貫忠誠人民的教育事業(yè),能堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛教育,熱誠教學(xué),熱心教研,尊紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,克已奉公,愛心助人,事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
    2024-01-27 15:05:16
    教學(xué)特色: 阜陽師范大學(xué),本科畢業(yè)。擔(dān)任多年數(shù)學(xué)教學(xué),多次榮譽(yù)骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育管理者稱號(hào)。善于跟學(xué)生溝通,復(fù)雜問題簡單地做,層層遞進(jìn);學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更要從簡單通俗易懂的方式講解。教師的責(zé)任不在練,而在學(xué)生學(xué)。多年的教學(xué)執(zhí)教生涯中善于探索,樂于創(chuàng)新,注重學(xué)生的學(xué)業(yè)課業(yè),會(huì)和同學(xué)溝通,傾聽他們的問題為其答疑,為此能讓學(xué)生在每次統(tǒng)考中都能名列前茅。志在提高學(xué)生的成績,讓學(xué)生感覺數(shù)學(xué)有門路可循。所帶學(xué)生的成績都有所提高。在教學(xué)課程中逐漸滲透德育、教育和人文教育等,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生價(jià)值觀理念和社會(huì)價(jià)值觀的,讓學(xué)生為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的復(fù)合型人才。
    2024-01-27 15:04:57
    教學(xué)特色: 寧德師范學(xué)院,本科畢業(yè)。多次擔(dān)任高一班主任,高一二三年級(jí)的物理老師。具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和學(xué)生服務(wù)意識(shí)以及良好的溝通能力,具備物理專業(yè)知識(shí)能力;善于根據(jù)學(xué)生學(xué)情來制定教學(xué)詳細(xì)計(jì)劃;嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、以誠待人,環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力并具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力是個(gè)敢于接受挑戰(zhàn)的人。本著物理源于生活,高于生活,又應(yīng)用于生活。常讓學(xué)生從生活中觀察問題,思考問題,發(fā)現(xiàn)物理的奇妙??偰茏寣W(xué)生對物理產(chǎn)生深厚的興趣。擁有豐富的上課經(jīng)驗(yàn),會(huì)很好的發(fā)散學(xué)生思維,教材體系熟練,講課生動(dòng)有趣,條例清楚,旁征博引。
    2024-01-27 15:04:43
    教學(xué)特色: 北華大學(xué),碩士學(xué)歷,化學(xué)專業(yè)。專業(yè)知識(shí)扎實(shí),教育經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),作為一名化學(xué)教師,善于提出問題,并能將問題轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在教學(xué)中積極實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新成果,善于總結(jié)和探索適合學(xué)生的高質(zhì)量教學(xué)方法。強(qiáng)調(diào)化學(xué)“雙基”教學(xué),為升學(xué)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)打好基礎(chǔ)“雙基”教學(xué)必須同社會(huì)、生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)等密切聯(lián)系,使學(xué)生了解化學(xué)知識(shí)的重要應(yīng)用。“關(guān)心環(huán)境、能源、衛(wèi)生、健康等與現(xiàn)代社會(huì)有關(guān)的化學(xué)問題”。在化學(xué)教學(xué)當(dāng)中進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,科學(xué)態(tài)度,訓(xùn)練科學(xué)方法,培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然的情感。
    2024-01-27 15:04:04