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青島哈爾濱工業(yè)大學國際本科優(yōu)勢/環(huán)境
學校優(yōu)勢
??學校大力賡續(xù)弘揚“銘記責任、竭誠奉獻的愛國精神；求真務實、崇尚科學的求是精神；海納百川、協(xié)作攻關的團結精神；自強不息、開拓創(chuàng)新的奮進精神”的哈工大精神傳統(tǒng)，堅持“穩(wěn)、引、培、評”并舉，堅持事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，建成了一支享有“八百壯士”美譽的師資隊伍。
??哈爾濱工業(yè)大學是中國專業(yè)的高等教育機構之一，具有很高的教育質量和豐富的教育資源。國際本科項目旨在為學生提供一條通往世界名校的路徑，特別是在英國、新西蘭和澳大利亞等國家的QS排名前100的大學?。
???成本效益?：通過在國內完成基礎課程的學習，學生可以節(jié)省相當一部分費用，相比全程留學，2+2項目模式可以減輕經(jīng)濟壓力。此外，學生在國內的學習可以逐步適應國際化的教育環(huán)境，減少文化和適應困難?。
???語言能力和國際視野?：項目采用中英雙教學系統(tǒng)及全方面輔導，確保學生順利銜接國外課程。通過在國內的學習，學生可以提高外語水平，特別是英語聽說讀寫能力，為國外學習階段的學術交流和生活溝通打下基礎?。
???競爭力?：完成2+2項目的學生，無論是選擇國內還是國外繼續(xù)深造，都將擁有更多的選擇。畢業(yè)生將獲得世界Top100名校的本科學位，這將使他們在市場上具有更廣闊的前景和更高的競爭力?。
???學術基礎和文化適應?：學生在國內階段可以打下堅實的學術基礎，為國外學習階段的深入研究和學術挑戰(zhàn)做好準備。同時，通過在國內的學習，學生可以逐步適應國際化的教育環(huán)境和生活方式，減少因文化差異和語言障礙帶來的不適應和困難?。
???課程設置和師資力量?：項目采用中教老師與外教老師聯(lián)合授課的模式，實行雙語教學。中教老師以其深厚的學術功底和豐富的教學經(jīng)驗，為學生構建起堅實的學科基礎；而外教老師則以其地道的英語表達和獨特的國際視野，幫助學生提前適應國外的學習環(huán)境?。
???對接院校和專業(yè)選擇?：項目與布里斯托大學、利茲大學和謝菲爾德大學等多所世界知名學府合作，提供豐富的專業(yè)選擇，如會計與金融、國際貿易與金融、商務管理、市場學等?。
學校環(huán)境
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