1、教師根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)能力制定個(gè)性化課程，進(jìn)行1對(duì)1精品教學(xué)
  2、從聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作進(jìn)行分模塊訓(xùn)練，分單項(xiàng)夯實(shí)所需的語(yǔ)言基礎(chǔ)，使學(xué)生迎戰(zhàn)考試。

  閱讀：教師通過(guò)聯(lián)合海格托福內(nèi)部閱讀教材，從詞、句、段、篇和題型進(jìn)行分析，幫助學(xué)生掌握基本的備考技巧，沖刺閱讀高分。
  聽(tīng)力：全面分析托福聽(tīng)力的出題點(diǎn)和對(duì)話、講座的場(chǎng)景詞匯，，每日定期進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練和方法講解，并根據(jù)學(xué)生的弱項(xiàng)進(jìn)行提升。
  口語(yǔ)：結(jié)合高頻的詞匯和常用句式，以托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，循環(huán)式補(bǔ)充中頻、低頻詞匯和常用句式，在最短的時(shí)間內(nèi)提升托?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)
  寫(xiě)作：老師提供常用多功能句式和單詞詞組，在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)背誦的過(guò)程中，輔導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作思路、獨(dú)立寫(xiě)作、完善亮點(diǎn)的寫(xiě)作過(guò)程。

  1、幫助學(xué)員提升托福的薄弱環(huán)節(jié)，提升新托福綜合水平；
  2、幫助學(xué)員熟悉托?？荚囶}型設(shè)置及解題技巧，短時(shí)間內(nèi)提升托福應(yīng)試能力；
  3、幫助學(xué)員進(jìn)一步掌握托福知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)學(xué)生需求定制課程目標(biāo)。