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    青島品思國際藝術(shù)教育

    青島品思國際藝術(shù)教育

    • 青島品思國際藝術(shù)教育TOP級院校海歸導師親授
    • 青島品思國際藝術(shù)教育培養(yǎng)優(yōu)秀的中國原創(chuàng)設(shè)計師為核心目標
    • 青島品思國際藝術(shù)教育為學生提供了更多的學習和進一步學習的機會

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    全國學習專線 8:00-22:00

    青島品思國際藝術(shù)教育教師團隊Teacher

    青島品思國際藝術(shù)教育任老師

    任老師
    • 姓 名: 任老師
    • 當前等級:特約主講
    • 所屬學校: 青島品思國際藝術(shù)教育
    • 授課類別:面授
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    任老師
    畢業(yè)院校
    中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學院 UAL-CSM/視覺傳達
    擅長課程
    視覺傳達 、 書籍設(shè)計 、 攝影 、 動態(tài)影像
    1
    教師簡介:

    任老師碩士畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學院的平面?zhèn)鬟_設(shè)計專業(yè),申請碩士時獲得了倫敦藝術(shù)大學三所學院(倫敦傳媒學院LCC,中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學院CSM和坎伯韋爾藝術(shù)學院Camberwell)的四個視覺設(shè)計和Fine art的offer,在讀期間曾參與倫敦區(qū)環(huán)保合作項目的設(shè)計,畢業(yè)后進入英國Google公司,參與了Pixel3,Google home等產(chǎn)品的歐洲本地化設(shè)計。另外,任老師的攝影作品曾獲得北京國際攝影節(jié)和平遙國際攝影節(jié)二等獎。任老師希望用自己的專業(yè)知識幫助更多的學生拿到理想院校offer。

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    藝術(shù)成就:

    21世紀的平面?zhèn)鬟_設(shè)計不再是單純的美學追求與表達,它涉及人類生活的方方面面,它對文化,技術(shù),社會公平,經(jīng)濟,建筑環(huán)境,全球化,政策,可持續(xù)性等方面都產(chǎn)生著深遠的影響。在這個專業(yè)中,設(shè)計得好不好看只是作為一名視覺設(shè)計師的基本要求,而如何選擇最恰當?shù)谋磉_方式,如何使觀眾接受到設(shè)計師想要傳達的信息才是重中之重。



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    教學特色: 王老師 畢業(yè)院校 美國紐約視覺藝術(shù)學院/電腦動畫藝術(shù) 擅長課程 2D動畫設(shè)計 、 3D動畫設(shè)計 、 交互設(shè)計 導師簡介 電腦動畫作品集輔導王老師,現(xiàn)任PS-ONE成都藝術(shù)部經(jīng)理,本科畢業(yè)于新加坡南洋理工大學,研究生畢業(yè)于紐約視覺藝術(shù)學院SVA。曾任職于新加坡VHQ Media,參與眾多電視廣告的設(shè)計和制作,2014年加入美國微軟零售實體店視頻墻設(shè)計團隊。個人作品曾多次榮獲多個國際電影節(jié)及學生設(shè)計比賽。積累了豐富的設(shè)計和動態(tài)圖像制作經(jīng)驗,具有豐富的國際閱歷、能全方位的為動畫和設(shè)計專業(yè)學生量身打造最優(yōu)秀的動畫設(shè)計作品集。 專業(yè)解讀 動畫設(shè)計是一門綜合性很強的專業(yè),主要通過畫面結(jié)合故事情節(jié)形式,以平面二維、三維動畫、定格動畫或動畫特效等相關(guān)表現(xiàn)手法,形成特有的視覺藝術(shù)創(chuàng)作模式。動畫是一直在不斷演變的藝術(shù)形式,從最初的定格動畫、二維手繪動畫到如今電影影視行業(yè)里大量的三維動畫、電影特效的產(chǎn)出,行業(yè)內(nèi)對相關(guān)高素質(zhì)、專業(yè)型人才的需求量也非常大。該專業(yè)要求學生具備一定手繪能力、創(chuàng)新能力、寫作能力。學生通過對專業(yè)知識的學習能使用三維影視動畫領(lǐng)域軟件工具進行三維影視動畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作。或者用手繪的形式創(chuàng)作出二維動畫所需的基本畫面,同時還要進行動畫設(shè)計、動畫編
    2019-09-02 15:36:35
    教學特色: 張老師 畢業(yè)院校 帕森斯設(shè)計學院/服裝設(shè)計 擅長課程 服裝設(shè)計 、 服裝插畫 、 服裝制版 、 面料設(shè)計 、 服裝與配 導師簡介 張老師畢業(yè)于紐約帕森斯設(shè)計學院服裝設(shè)計專業(yè),曾在國內(nèi)外設(shè)計公司Oliver Wang,Three As Four等著名時裝品牌;個人服裝作品登上美國,意大利等各大知名服裝雜志如Vogue, Elegant Magazine等;且服裝插畫作為業(yè)余愛好專長,與國內(nèi)外設(shè)計公司有穩(wěn)定的畫圖合作。張老師精通服裝繪畫,打版,縫紉,設(shè)計軟件(例如Photoshop Illustrator Indeign等)技巧,擁有非常豐富的服裝設(shè)計作品集輔導經(jīng)驗,可以幫助更多同學實現(xiàn)自己的留學夢想。 專業(yè)解讀 服裝設(shè)計是一門綜合各類學科與文化再轉(zhuǎn)化為視覺藝術(shù)的學科,是將萬物轉(zhuǎn)化為靈感成為服裝的一種形式。服裝設(shè)計,所展現(xiàn)的是不止是設(shè)計師個人的審美風格,設(shè)計特點,更是對其他學科領(lǐng)域或文化的深入理解。服裝設(shè)計是一門以時尚為基本研究對象進行分析,理解與創(chuàng)造的學科,它涵蓋了與時尚相關(guān)的一切理論,變化與趨勢。其基本的學習要求一定的美學理解能力,并兼顧市場與時尚趨勢。
    2019-09-02 15:36:29
    教學特色: 熊老師 畢業(yè)院校 坎伯韋爾藝術(shù)學院 UAL-Camberwell/書籍藝術(shù) | 平面設(shè)計 擅長課程 平面設(shè)計 、 書籍設(shè)計 、 書籍藝術(shù) 導師簡介 書籍藝術(shù)作品集培訓熊老師,本科畢業(yè)于廣州美術(shù)學院,美術(shù)教育專業(yè)平面與工藝方向。2014年獲得UAL-Camberwell倫藝坎伯韋爾藝術(shù)學院視覺藝術(shù)-書籍藝術(shù)碩士學位,并獲得校友獎,作品曾參加過Norwich、Turn the Page等書展,畢業(yè)作品留校并被畫廊收藏。回國后成立AHHA室,進行藝術(shù)書創(chuàng)作并從事書籍藝術(shù)、獨立出版等,藝術(shù)書作品獲邀參加IMPACT9版畫書展,和第二屆鉆石之葉全球藝術(shù)家手工書展覽。希望用自己對歐美書籍藝術(shù)、平面設(shè)計的專業(yè)知識和獨特理解,幫助PS-ONE的學生們準備出優(yōu)秀的作品集沖刺歐美名校。 專業(yè)解讀 平面設(shè)計即視覺傳達,通常被解釋為使用視覺研究方式梳理、分析信息從而達到視覺表現(xiàn)的學科。在如今信息全球化、傳播媒體的跨地區(qū)、跨國經(jīng)營的背景下,使得平面設(shè)計領(lǐng)域越來越廣泛,從傳統(tǒng)的印刷設(shè)計、書籍設(shè)計、海報設(shè)計、品牌設(shè)計、到使用得越來越廣泛的界面設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、信息設(shè)計。新的機遇與挑戰(zhàn)要求平面設(shè)計師在處理好視覺關(guān)系的同時,從社會需求、社會問題、概念創(chuàng)意等角度出發(fā),
    2019-09-02 15:36:26
    教學特色: 李老師 畢業(yè)院校 美國紐約室內(nèi)設(shè)計學院/室內(nèi)設(shè)計 擅長課程 室內(nèi)設(shè)計 、 家具設(shè)計 、 電腦繪圖 導師簡介 李老師本科畢業(yè)于東華大學環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè),2015年畢業(yè)于美國紐約室內(nèi)設(shè)計學院室內(nèi)設(shè)計碩士。在校期間曾在紐約Gensler以及EYP建筑事務所培訓并擔任了NYSID的院長助理職務,對國際學生在美學習生活有著豐富的經(jīng)驗,同時,也獲得了LEED GA資格認證,畢業(yè)設(shè)計獲得了美國IIDA優(yōu)秀設(shè)計獎,畢業(yè)后在AE Design Group從事一年的醫(yī)療衛(wèi)生空間設(shè)計后決定歸國定居上海。在設(shè)計方面,有著敏銳的趨勢嗅覺和獨特的理解,習慣從人的角度出發(fā)去探索人與空間的關(guān)系,熟悉中美兩國的室內(nèi)設(shè)計行業(yè),期待能指導PS-ONE藝術(shù)留學的學生做出專業(yè)而優(yōu)秀的作品集,讓學生獲取dream school的錄取! 專業(yè)解讀 室內(nèi)設(shè)計是對空間的綜合探索,絕不僅僅是我們視覺所能捕捉到的畫面和場景,大到對天地墻的處理,材料的整合,色彩的控制,小至對空間內(nèi)氣味的選擇,墻面燈光的設(shè)定都會對空間產(chǎn)生不同的影響。室內(nèi)設(shè)計的作品集里就是要體現(xiàn)出設(shè)計的有趣的想法和嚴謹?shù)倪壿?,通過設(shè)計語言的表達,用綜合的手段呈現(xiàn)出對空間的高度還原。
    2019-09-02 15:36:08