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    青島品思國際藝術(shù)教育

    青島品思國際藝術(shù)教育

    • 青島品思國際藝術(shù)教育TOP級院校海歸導師親授
    • 青島品思國際藝術(shù)教育培養(yǎng)優(yōu)秀的中國原創(chuàng)設計師為核心目標
    • 青島品思國際藝術(shù)教育為學生提供了更多的學習和進一步學習的機會

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    全國學習專線 8:00-22:00

    青島品思國際藝術(shù)教育教師團隊Teacher

    青島品思國際藝術(shù)教育劉老師

    劉老師
    • 姓 名: 劉老師
    • 當前等級:特約主講
    • 所屬學校: 青島品思國際藝術(shù)教育
    • 授課類別:面授
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    劉老師
    畢業(yè)院校
    芝加哥藝術(shù)學院/建筑學
    擅長課程
    建筑設計邏輯 、 藝術(shù)表現(xiàn) 、 后期渲
    1
    教師簡介:

    劉老師畢業(yè)于美國芝加哥藝術(shù)學院建筑學專業(yè),獲得高額獎學金。在校期間除建筑課程,還研修了多媒介產(chǎn)品設計課程。擅長建筑圖面藝術(shù)化表達,期末作品曾經(jīng)在學校展出。劉老師曾收到UCLA, USC, Sci-arc等知名院校碩士項目offer。在北京知名建筑事務所參與了大型室內(nèi)空間改造項目,獨立完成部分設計并且已經(jīng)落地完成。劉老師善于溝通,希望通過自己的專業(yè)知識,輔導更多的學生取得名校offer。

    2
    藝術(shù)成就:


    建筑是一門藝術(shù),是時間,空間,視覺,功能的結(jié)合,像其他形式的藝術(shù)表現(xiàn)形式一樣都與人類的精神以及生活各方面息息相關(guān)。建筑的內(nèi)在意義來自于人在空間中活動的感受,將人與空間之間的互動具象表達就是建筑設計之美的體現(xiàn)之處。


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    教學特色: 王老師 畢業(yè)院校 美國紐約視覺藝術(shù)學院/電腦動畫藝術(shù) 擅長課程 2D動畫設計 、 3D動畫設計 、 交互設計 導師簡介 電腦動畫作品集輔導王老師,現(xiàn)任PS-ONE成都藝術(shù)部經(jīng)理,本科畢業(yè)于新加坡南洋理工大學,研究生畢業(yè)于紐約視覺藝術(shù)學院SVA。曾任職于新加坡VHQ Media,參與眾多電視廣告的設計和制作,2014年加入美國微軟零售實體店視頻墻設計團隊。個人作品曾多次榮獲多個國際電影節(jié)及學生設計比賽。積累了豐富的設計和動態(tài)圖像制作經(jīng)驗,具有豐富的國際閱歷、能全方位的為動畫和設計專業(yè)學生量身打造最優(yōu)秀的動畫設計作品集。 專業(yè)解讀 動畫設計是一門綜合性很強的專業(yè),主要通過畫面結(jié)合故事情節(jié)形式,以平面二維、三維動畫、定格動畫或動畫特效等相關(guān)表現(xiàn)手法,形成特有的視覺藝術(shù)創(chuàng)作模式。動畫是一直在不斷演變的藝術(shù)形式,從最初的定格動畫、二維手繪動畫到如今電影影視行業(yè)里大量的三維動畫、電影特效的產(chǎn)出,行業(yè)內(nèi)對相關(guān)高素質(zhì)、專業(yè)型人才的需求量也非常大。該專業(yè)要求學生具備一定手繪能力、創(chuàng)新能力、寫作能力。學生通過對專業(yè)知識的學習能使用三維影視動畫領域軟件工具進行三維影視動畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作?;蛘哂檬掷L的形式創(chuàng)作出二維動畫所需的基本畫面,同時還要進行動畫設計、動畫編
    2019-09-02 15:36:35
    教學特色: 張老師 畢業(yè)院校 帕森斯設計學院/服裝設計 擅長課程 服裝設計 、 服裝插畫 、 服裝制版 、 面料設計 、 服裝與配 導師簡介 張老師畢業(yè)于紐約帕森斯設計學院服裝設計專業(yè),曾在國內(nèi)外設計公司Oliver Wang,Three As Four等著名時裝品牌;個人服裝作品登上美國,意大利等各大知名服裝雜志如Vogue, Elegant Magazine等;且服裝插畫作為業(yè)余愛好專長,與國內(nèi)外設計公司有穩(wěn)定的畫圖合作。張老師精通服裝繪畫,打版,縫紉,設計軟件(例如Photoshop Illustrator Indeign等)技巧,擁有非常豐富的服裝設計作品集輔導經(jīng)驗,可以幫助更多同學實現(xiàn)自己的留學夢想。 專業(yè)解讀 服裝設計是一門綜合各類學科與文化再轉(zhuǎn)化為視覺藝術(shù)的學科,是將萬物轉(zhuǎn)化為靈感成為服裝的一種形式。服裝設計,所展現(xiàn)的是不止是設計師個人的審美風格,設計特點,更是對其他學科領域或文化的深入理解。服裝設計是一門以時尚為基本研究對象進行分析,理解與創(chuàng)造的學科,它涵蓋了與時尚相關(guān)的一切理論,變化與趨勢。其基本的學習要求一定的美學理解能力,并兼顧市場與時尚趨勢。
    2019-09-02 15:36:29
    教學特色: 熊老師 畢業(yè)院校 坎伯韋爾藝術(shù)學院 UAL-Camberwell/書籍藝術(shù) | 平面設計 擅長課程 平面設計 、 書籍設計 、 書籍藝術(shù) 導師簡介 書籍藝術(shù)作品集培訓熊老師,本科畢業(yè)于廣州美術(shù)學院,美術(shù)教育專業(yè)平面與工藝方向。2014年獲得UAL-Camberwell倫藝坎伯韋爾藝術(shù)學院視覺藝術(shù)-書籍藝術(shù)碩士學位,并獲得校友獎,作品曾參加過Norwich、Turn the Page等書展,畢業(yè)作品留校并被畫廊收藏?;貒蟪闪HHA室,進行藝術(shù)書創(chuàng)作并從事書籍藝術(shù)、獨立出版等,藝術(shù)書作品獲邀參加IMPACT9版畫書展,和第二屆鉆石之葉全球藝術(shù)家手工書展覽。希望用自己對歐美書籍藝術(shù)、平面設計的專業(yè)知識和獨特理解,幫助PS-ONE的學生們準備出優(yōu)秀的作品集沖刺歐美名校。 專業(yè)解讀 平面設計即視覺傳達,通常被解釋為使用視覺研究方式梳理、分析信息從而達到視覺表現(xiàn)的學科。在如今信息全球化、傳播媒體的跨地區(qū)、跨國經(jīng)營的背景下,使得平面設計領域越來越廣泛,從傳統(tǒng)的印刷設計、書籍設計、海報設計、品牌設計、到使用得越來越廣泛的界面設計、網(wǎng)站設計、信息設計。新的機遇與挑戰(zhàn)要求平面設計師在處理好視覺關(guān)系的同時,從社會需求、社會問題、概念創(chuàng)意等角度出發(fā),
    2019-09-02 15:36:26
    教學特色: 李老師 畢業(yè)院校 美國紐約室內(nèi)設計學院/室內(nèi)設計 擅長課程 室內(nèi)設計 、 家具設計 、 電腦繪圖 導師簡介 李老師本科畢業(yè)于東華大學環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè),2015年畢業(yè)于美國紐約室內(nèi)設計學院室內(nèi)設計碩士。在校期間曾在紐約Gensler以及EYP建筑事務所培訓并擔任了NYSID的院長助理職務,對國際學生在美學習生活有著豐富的經(jīng)驗,同時,也獲得了LEED GA資格認證,畢業(yè)設計獲得了美國IIDA優(yōu)秀設計獎,畢業(yè)后在AE Design Group從事一年的醫(yī)療衛(wèi)生空間設計后決定歸國定居上海。在設計方面,有著敏銳的趨勢嗅覺和獨特的理解,習慣從人的角度出發(fā)去探索人與空間的關(guān)系,熟悉中美兩國的室內(nèi)設計行業(yè),期待能指導PS-ONE藝術(shù)留學的學生做出專業(yè)而優(yōu)秀的作品集,讓學生獲取dream school的錄??! 專業(yè)解讀 室內(nèi)設計是對空間的綜合探索,絕不僅僅是我們視覺所能捕捉到的畫面和場景,大到對天地墻的處理,材料的整合,色彩的控制,小至對空間內(nèi)氣味的選擇,墻面燈光的設定都會對空間產(chǎn)生不同的影響。室內(nèi)設計的作品集里就是要體現(xiàn)出設計的有趣的想法和嚴謹?shù)倪壿嫞ㄟ^設計語言的表達,用綜合的手段呈現(xiàn)出對空間的高度還原。
    2019-09-02 15:36:08