從開始準(zhǔn)備托?？荚嚨剿⒊鲎约盒膬x的成績前前后后足有10個月時間。和學(xué)習(xí)的雙重壓力讓這十個月過得并不輕松，但是，正如我一直相信的那樣，世上無難事，只怕有心人，收到成績的一霎那，感覺這一切努力都是值得的。在這里，我想和各位考生朋友分享一些我學(xué)習(xí)的心得和體會，希望對大家的考試能稍效微勞。
托福的閱讀對我而言并不難。對于非主旨題，由于托福的閱讀出題順序和文章順序一致，即如果第二題是第三段的內(nèi)容，第三題不可能是段的內(nèi)容，同時每一題都會有位置提示且不會涉及提示位置之外的內(nèi)容，因此，各位考生朋友可以以自然段為單位，讀一段話然后做這段話的題目，保持記憶的新鮮。另外，對于主旨題，各位朋友可以養(yǎng)成一個習(xí)慣，讀完每一段話問自己幾個問題：“這段話說了什么？”、“這段話和前一段、后一段話的邏輯關(guān)系是什么？”、“這段話和文章的主旨有何關(guān)系？”，回答完這幾個問題，基本上就能對文章的架構(gòu)爛熟于心了。
聽力
基礎(chǔ)的訓(xùn)練聽力的方法在這里就不贅述了，我在這里將我自己總結(jié)的方法給大家參考：把聽力當(dāng)作閱讀來做！很多同學(xué)把聽力想象成完全不同的考試內(nèi)容，但是在我看來，聽力和閱讀具有非常多的相同之處，只不過一個是看文章，另一個是聽文章，最終的關(guān)鍵都是搞清楚材料中的部分細(xì)節(jié)與主旨。因此，完全可以以做閱讀的思維來對待聽力。
口語
口語向來是我的弱項(xiàng)，而這一部分也是新航道對我?guī)椭牡胤?。我的口語關(guān)鍵在于對問題的思維。由于從小在中國長大，可能很多考生和我一樣，對于一個問題，用中文也許可以滔滔不絕，但是一旦用英文可能三兩句話便歇菜了，或者根本沒有辦法說到點(diǎn)子上，這是因?yàn)槲覀儾荒茏龅絫hink in English，也不知道如何將我們的想法用地道的英語表達(dá)出來。新航道Theos老師在聽了我的TPO之后指出了我的問題，并幫我制定了專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃，括積累常見題材的語言素材，每次上課之時和我用英文討論時事等等。更難能可貴的是，Theos老師將他總結(jié)的一些美國人常用的俗語、俚語和我分享，使我口語中的English越來越多，Chinglish越來越少。通過使用這些言簡意賅的表達(dá)方式，我發(fā)現(xiàn)以前我可能要說一大堆話才能表達(dá)的想法，其實(shí)用一個短語就可以表達(dá)，而且更加地精準(zhǔn)，這讓我的口語答題更加精煉了。
寫作
個人覺得在寫作部分，知識的積累以及輸出都是必不可少的，鑒于大家的母語都不是英語，因此，我倒是不建議各位考生朋友積累大量好詞好句。因?yàn)槿说臅r間都是有限的，大家不可能將所有積累下來的詞匯練習(xí)到在考場上一下映入腦海的程度，如果一個好詞在考試的時候根本都不會出現(xiàn)在你的腦海中，那么記住這個詞很可能就是無用功，這就是所謂的“亂花漸欲迷人眼”。因此，與其貪多嚼不爛，還不如將精力集中在那些極有可能使用到的詞匯上，將這些詞匯練習(xí)到本能反應(yīng)的程度，反而能夠在考場上節(jié)約時間，達(dá)到意想不到的效果。
