教學(xué)特色： CK老師畢業(yè)于耶魯大學(xué)慢性病流行病學(xué)碩士，在校期間全部課程為Honor（最高成績）。本科美本，榮譽(yù)畢業(yè)（cum laude），專業(yè)生物+物理+化學(xué)。每學(xué)期均獲院長嘉許名單（Dean’s Honors List)，畢業(yè)時(shí)榮獲Founder's Day Award（創(chuàng)始人獎）。研究生申請時(shí)曾獲其他藤校：賓夕法尼亞大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)多個(gè)生物工程（biotechnology）和流行病學(xué)（epidemiology）專業(yè)錄取。

教學(xué)特色： 我本科畢業(yè)于美國羅格斯大學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)。因?yàn)閷I(yè)背景扎實(shí)，成績優(yōu)異，多次獲得梯隊(duì)的學(xué)生才能拿到的獎學(xué)金，并通過教授們的推薦和自己撰寫的文書，成功地考入了耶魯大學(xué)的生物統(tǒng)計(jì)碩士。

教學(xué)特色： 本科畢業(yè)于紐約大學(xué)傳媒與文化研究專業(yè)，輔修商業(yè)分析。碩士畢業(yè)于約翰斯霍普金斯大學(xué)金融學(xué)碩士專業(yè)，因在校期間表現(xiàn)優(yōu)異被邀請加入BetaGammaSigma榮譽(yù)商業(yè)協(xié)會。加繆說：“人終其一生都是在界定自我?！弊鳛橐幻麠壦噺奈?，又從文轉(zhuǎn)商的金融女，不斷在這世俗的界定中沖破出嶄新的可能性，也許能概括我截止目前的職業(yè)生涯。我想幫助對自己職業(yè)選擇感到迷茫的學(xué)生，去挖掘他們真實(shí)的故事和長處，讓他們鮮活地呈現(xiàn)在面試官的眼前，勇敢地體驗(yàn)自己選擇的路。

教學(xué)特色： 本科畢業(yè)于德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，碩士畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)金融數(shù)學(xué)專業(yè)。在學(xué)生期間有多段金融行業(yè)實(shí)習(xí)，其中括頭部中資券商，美國私募股權(quán)公司等。個(gè)人在碩士申請期間獲得多所美國Top30和英國G5的offer。擅長在簡歷和文書中挖掘?qū)W生經(jīng)歷的亮點(diǎn)，梳理敘述邏輯，合理豐富細(xì)節(jié)，結(jié)合不同學(xué)校及項(xiàng)目的偏好和個(gè)人特點(diǎn)，最終生成個(gè)性化的一套文書材料，助力學(xué)生收到夢校offer。

教學(xué)特色： WJ老師擁有多年豐富的留學(xué)咨詢經(jīng)歷，特別擅長輔導(dǎo)美國top10院校及藤校申請。英語本科和MA/MBA雙學(xué)位的背景，使她不僅精通文書撰寫并有獨(dú)到的見解，加上跨文化經(jīng)歷，為中國學(xué)生撰寫文書更具優(yōu)勢。WJ老師擅長通過挖掘?qū)W生獨(dú)特的故事，創(chuàng)造動人細(xì)膩并結(jié)合實(shí)際目標(biāo)的個(gè)人陳述，幫助學(xué)生塑造獨(dú)具一格的個(gè)人品牌。同時(shí)老師也擁有豐富的商科文書寫作經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)特色： 碩士畢業(yè)于卡耐基梅隆大學(xué)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院信息技術(shù)專業(yè)，目前就職于德勤咨詢部門，從事Data和AI領(lǐng)域的高級咨詢顧問的，擁有超過5年的咨詢，金融以及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。擁有非常豐富的留學(xué)和職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，尤其對北美名校的申請十分了解。

教學(xué)特色： ZSC老師本科畢業(yè)于德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校數(shù)學(xué)專業(yè)，研究生畢業(yè)于賓夕法尼亞大學(xué)數(shù)據(jù)分析與社會政策專業(yè)。在學(xué)生期間有超過10段金融行業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中括在美國的投資銀行、私募股權(quán)美元基金以及國內(nèi)的四大、topPE、VC、中金資本、天使輪投資的經(jīng)歷，并擔(dān)任過紐約大學(xué)Stern商學(xué)院聯(lián)席教授助理教師。

教學(xué)特色： 有豐富的數(shù)據(jù)分析/市場分析經(jīng)驗(yàn)，從大三起開始跟教授做科研發(fā)表文章，分別獲得由佐治亞理工和伊利諾伊大學(xué)授發(fā)的數(shù)據(jù)科學(xué)證書。對統(tǒng)計(jì)/商業(yè)行業(yè)從學(xué)術(shù)科研到求職方向都有深刻了解，自己經(jīng)歷并完成了整個(gè)本科+研究生申請季，并幫助多位學(xué)弟學(xué)妹完成申請本科/本科轉(zhuǎn)學(xué)/研究生申請。

教學(xué)特色： 本科就讀于加州大學(xué)圣地亞哥分校，雙主修概率論與統(tǒng)計(jì)和管理科學(xué)，有夏校換學(xué)分和申請Double Major的經(jīng)驗(yàn)。碩士就讀于約翰霍普金斯大學(xué)商學(xué)院，主修商業(yè)分析與風(fēng)險(xiǎn)管理。讀書期間有過多段金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，括一級市場（私募股權(quán)）、二級市場多個(gè)方向，了解國內(nèi)外金融行業(yè)和發(fā)展情況。高分通過CFA二級考試，同時(shí)擁有多年美股、港股、A股投資經(jīng)驗(yàn)，對中美經(jīng)濟(jì)模式和多個(gè)行業(yè)有深入研究。了解美國EB-5以及歐洲黃金簽證等政策。

教學(xué)特色： PZ老師在校期間成績優(yōu)秀，康奈爾大學(xué)碩士期間GPA4.11/4.3，芝加哥大學(xué)GPA4.0/4.0，碩博期間所有課程全A+/A，碩士論文獲得AAEA Outstanding Master Thesis(全美所有高校每年僅一人)，康奈爾和芝大擔(dān)任兩年全職RA，經(jīng)濟(jì)學(xué)科研，編程以及論文寫作經(jīng)驗(yàn)豐富。