【講】【禮容--儀容儀表儀態(tài)】
一、社交形象與禮儀
二、職業(yè)形象的構(gòu)成要素
三、禮儀形象與面容修飾四、禮儀形象與服飾搭配
五、禮儀形象與優(yōu)雅舉止
六、微笑禮儀訓(xùn)練
【第二講】【禮辭--禮貌言辭】
一、溝通禮儀與技巧
二、溝通的有效方法
三、通過認(rèn)識不同行為表現(xiàn)來識別性格特點四、如何與不同性格的人和諧相處
【第三講】【禮儀--禮待賓客】
一、商務(wù)活動中的禮儀規(guī)范
二、接待禮儀與拜訪禮儀
【第四講】【禮器--“物”為心聲禮尚往來】
一、商務(wù)送禮四原則
二、餐宴禮儀中的禮器吃飯酒水的協(xié)調(diào)安排
【第五講】【禮義--禮儀的自我修煉】
一、禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令
二、容體正，顏色齊，辭令順，而后禮義備
一、社交形象與禮儀
二、職業(yè)形象的構(gòu)成要素
三、禮儀形象與面容修飾四、禮儀形象與服飾搭配
五、禮儀形象與優(yōu)雅舉止
六、微笑禮儀訓(xùn)練
【第二講】【禮辭--禮貌言辭】
一、溝通禮儀與技巧
二、溝通的有效方法
三、通過認(rèn)識不同行為表現(xiàn)來識別性格特點四、如何與不同性格的人和諧相處
【第三講】【禮儀--禮待賓客】
一、商務(wù)活動中的禮儀規(guī)范
二、接待禮儀與拜訪禮儀
【第四講】【禮器--“物”為心聲禮尚往來】
一、商務(wù)送禮四原則
二、餐宴禮儀中的禮器吃飯酒水的協(xié)調(diào)安排
【第五講】【禮義--禮儀的自我修煉】
一、禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令
二、容體正，顏色齊，辭令順，而后禮義備
1.原創(chuàng)文化禮儀課
將禮待自己、禮待他人、禮待環(huán)境的“三禮文化”，融貫中西方禮儀課程，注重培養(yǎng)禮儀哲學(xué)思維，能夠觀察并解決問題。
2.課程系統(tǒng)設(shè)計
王新老師設(shè)計培訓(xùn)課程，符合個人接受邏輯，并能從文化、商務(wù)、形體等全面設(shè)置，整體性強(qiáng)，終生受用。
3.重視實戰(zhàn)技能
學(xué)院派與實戰(zhàn)派結(jié)合，模擬場景，實踐運(yùn)用，訓(xùn)練到位，即學(xué)即用，快速獲得解決問題的能力。
4.培訓(xùn)因人而異
培訓(xùn)師關(guān)注學(xué)員真實需求，運(yùn)用多種培訓(xùn)技術(shù)，強(qiáng)化學(xué)員參與感，提升課堂范圍，立體溝通，提升個人“軟實力”。
5.升職+升值有保障
由ACIC美國認(rèn)證中心及國資委全國人才儲備工作委員會頒發(fā)。符合禮儀培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)，更具市場要求。
將禮待自己、禮待他人、禮待環(huán)境的“三禮文化”，融貫中西方禮儀課程，注重培養(yǎng)禮儀哲學(xué)思維，能夠觀察并解決問題。
2.課程系統(tǒng)設(shè)計
王新老師設(shè)計培訓(xùn)課程，符合個人接受邏輯，并能從文化、商務(wù)、形體等全面設(shè)置，整體性強(qiáng)，終生受用。
3.重視實戰(zhàn)技能
學(xué)院派與實戰(zhàn)派結(jié)合，模擬場景，實踐運(yùn)用，訓(xùn)練到位，即學(xué)即用，快速獲得解決問題的能力。
4.培訓(xùn)因人而異
培訓(xùn)師關(guān)注學(xué)員真實需求，運(yùn)用多種培訓(xùn)技術(shù)，強(qiáng)化學(xué)員參與感，提升課堂范圍，立體溝通，提升個人“軟實力”。
5.升職+升值有保障
由ACIC美國認(rèn)證中心及國資委全國人才儲備工作委員會頒發(fā)。符合禮儀培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)，更具市場要求。
