【課程介紹】：
  青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校是一家為中小學(xué)年級(jí)學(xué)生們開設(shè)的專業(yè)國(guó)際雙語(yǔ)輔導(dǎo)教學(xué)學(xué)校，其中為2歲半到6歲的幼兒們開設(shè)的幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)班非常注重孩子們的學(xué)習(xí)思維成長(zhǎng)。課程班輔導(dǎo)教學(xué)理念注重培養(yǎng)孩子們具有探究性學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)，結(jié)合國(guó)際上領(lǐng)先的IB、PYP模式類來(lái)促進(jìn)推動(dòng)孩子們社交、探索、交流和自我管理能力的提高。

  青苗本次幼兒園課程招生可以用科學(xué)合理的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)孩子們智力成長(zhǎng)，在授課期間培養(yǎng)孩子們有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和意識(shí)，提高對(duì)新鮮事物的學(xué)習(xí)興趣和熱情，可以有效的激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)潛能，實(shí)現(xiàn)綜合能力的均衡、多位發(fā)展。學(xué)校課程提供有完善的教學(xué)服務(wù)和課程體系，為孩子們提供專業(yè)科學(xué)的輔導(dǎo)訓(xùn)練。

  【課程體系】：
  青苗國(guó)際課程體系：課程圍繞歸屬、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)三框架進(jìn)行綜合主題探究教學(xué)，促進(jìn)孩子適應(yīng)環(huán)境、積極交流、主動(dòng)探索和獨(dú)立思考能力提高。
  青苗雙語(yǔ)課程體系：以主題探究和國(guó)家教委規(guī)定的幼兒園教學(xué)內(nèi)容為參考，讓孩子接受中西文化雙重熏陶，為快速適應(yīng)不同學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。
  國(guó)家教育大綱體系：以國(guó)家教委規(guī)定的幼兒園教學(xué)內(nèi)容體系為主，適度增加英文教學(xué)內(nèi)容，為孩子升入公立小學(xué)體系做好充分準(zhǔn)備。

  【招生優(yōu)勢(shì)】：
  雙語(yǔ)文化作為基石：課程班教學(xué)將雙語(yǔ)言雙文化教育作為培養(yǎng)幼齡兒童的基石，為2歲半到6歲幼兒幼兒提供雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)。
  中外教師全天呵護(hù)：小班制授課教學(xué)，中外籍教師全天陪伴呵護(hù)，旨在讓學(xué)生從早期具備良好的雙語(yǔ)能力和跨文化理解能力。
  教學(xué)模式助力成長(zhǎng)：青苗幼兒園課程結(jié)合國(guó)際文憑小學(xué)項(xiàng)目（IB、PYP）探究式學(xué)習(xí)和全人教育理念，助力孩子綜合能力成長(zhǎng)。
  科學(xué)指導(dǎo)激發(fā)潛力：圍繞社交、探索、思考、自我管理等多個(gè)層面，致力于在幼兒智力發(fā)育關(guān)鍵期，激發(fā)學(xué)員潛能，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。

  【分層教學(xué)】：
  2-3歲(幼、小班)：生活化與習(xí)慣養(yǎng)成；
  3-4歲(中班)：興趣化與引導(dǎo)教學(xué)；
  4-5歲(大班)：內(nèi)驅(qū)化與自主學(xué)習(xí)。