教學特色： 朱紅燕老師：教學經(jīng)驗豐富，教學風格突出，教授內(nèi)容淺顯易懂，課堂風趣幽默，有吸引點，深受學生的喜愛，不僅教授學生知識，還教學生如何做人。

教學特色： 嚴小林:注重培養(yǎng)學生學習物理的邏輯思維，提高解題能力，教學經(jīng)驗豐富，對技術(shù)的講解清晰易懂，語言風趣幽默，善于總結(jié)，寓教于樂，課堂氣氛既活躍又充實對知識點把握非常準確，讓學生受益匪淺。

教學特色： 梁瀟:注重學生的框架式教學，上課幽默風趣，能通過自己特有的學習思路以及記憶方法，帶領學生突破重難點，準確把握知識重難點，合理運用教學方法，課堂氛圍輕松愉快，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力.

教學特色： 秉持“不憤不啟、不悱不發(fā)”的教學原則，調(diào)動學生思考的積極性，拓寬學生思考的范圍，培養(yǎng)學生思考的習慣，突破學科桎梏，突破固有思維，活學語文，讓學生敢表達，靈活表達，優(yōu)美表達。

教學特色： 駱欣悅老師:授人以魚不如授人以漁，老師邏輯思維嚴密，熱愛教育，講課風趣幽默，親和力強；條理清晰，重點突出。善于運用多種教學方式，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。

教學特色： 姚菁菁老師:1. 注重分析思維的灌輸和技巧的教授2.注重循序漸進的知識點教授，3.善于溝通和挖掘?qū)W生的優(yōu)勢，結(jié)合學生的需求和自身的專業(yè)知識和經(jīng)驗，為學生量身制定最合適的學習方案。

教學特色： 李漪馨老師:在充分尊重學生的個性上，鼓勵學生的創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學生自主學習的能力，引導他們進行獨立思考，而不是被動思考。老師上課深入淺出，課堂風格幽默風趣，沉浸式學習體驗，深受廣大學生喜愛。

教學特色： 馮明寶老師:注重培養(yǎng)學生的思維方式，上課風趣幽默教學風格，深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴密，結(jié)構(gòu)嚴謹，用思維的邏輯力量吸引學生的注意力，用理智控制課堂教學進程

教學特色： 李姿垠:分板塊分主題學好政治，上課詼諧幽默，注重理論基礎與實戰(zhàn)相結(jié)合，善于講解課程重難點原理以及幫助學生提高自學能力。

教學特色： 教學經(jīng)驗豐富，長期研究高考數(shù)學命題方向與趨勢，能夠準確把握高中數(shù)學的考點，突出重、難點，善于歸納總結(jié)，推崇模型化解題方法，激發(fā)學生的學習興趣。