菠蘿在線開展IGCSE輔導(dǎo)課程培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)需求，進(jìn)行整體課程設(shè)計(jì)，從各個(gè)環(huán)節(jié)入手，抓住學(xué)員的弱項(xiàng)，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)員快速提升學(xué)習(xí)水平。
2、重點(diǎn)抓基本概念和基本定律的理解和鞏固,解決“三基”即基本知識(shí)、基本方法、基本能力的問題,形成知識(shí)、方法的體系,注重思維能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)充分發(fā)揮個(gè)人的潛能,激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣和學(xué)生的創(chuàng)造力,提升個(gè)人的成就感和幸福感。
IGCSE是ALevel的過渡課程,也是基礎(chǔ)課程,IGCSE學(xué)不好,學(xué)習(xí)ALevel將更加困難。
2.優(yōu)質(zhì)學(xué)校的升學(xué)分水嶺
對(duì)于初中就進(jìn)入英國(guó)教育體系的學(xué)生,IGCSE的分?jǐn)?shù)直接決定了學(xué)生能進(jìn)到什么樣的高中。
3.大學(xué)招生官的重要參考
英國(guó)大學(xué),會(huì)從IGCSE階段起考察成績(jī),IGCSE成績(jī)也是學(xué)習(xí)能力的有力證明。
數(shù)學(xué),經(jīng)濟(jì),英語(yǔ),物理,化學(xué),生物,商務(wù),歷史
一.假期銜接課程
假期銜接課程是菠蘿在線為即將進(jìn)入國(guó)際學(xué)?；蜣D(zhuǎn)軌國(guó)際課程的學(xué)生開設(shè)的過渡性課程,幫助學(xué)生理解國(guó)際課程的內(nèi)涵,快速適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)模式,贏在起跑線。
適合學(xué)生
新高一學(xué)生,體制內(nèi)轉(zhuǎn)體制外學(xué)校,不適應(yīng)全英文授課/專業(yè)詞匯/課程體系
課程優(yōu)勢(shì)
在校老師課程安排不能平衡每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平和能力,銜接課程將幫助學(xué)生規(guī)劃及指導(dǎo)平時(shí)合理安排,提前準(zhǔn)備好各科學(xué)術(shù)用語(yǔ),幫助知識(shí)點(diǎn)順利銜接。讓學(xué)生和家長(zhǎng)不再焦慮,為銜接苦惱,真正體會(huì)到國(guó)際課程的優(yōu)勢(shì)。
二.同步提升課程
同步提升課程緊貼正常的國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度,通過全面系統(tǒng)的教學(xué),解決學(xué)習(xí)疑惑,梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),搭建知識(shí)體系,是幫助學(xué)生達(dá)到進(jìn)一步鞏固提升學(xué)術(shù)能力的強(qiáng)力支持。
適合學(xué)生
對(duì)適應(yīng)國(guó)際學(xué)校課程進(jìn)度存在困難,不滿足學(xué)校課程進(jìn)度,想要進(jìn)一步提升
課程優(yōu)勢(shì)
對(duì)知識(shí)模塊進(jìn)行全面系統(tǒng)教學(xué),掃清學(xué)習(xí)過程中的各種障礙,快速穩(wěn)定地提升學(xué)生的各科成績(jī)；圍繞各科考試重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人框架與策略,進(jìn)一步提升應(yīng)試能力,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短
三.考前沖刺課程
考前沖刺課程幫助學(xué)生有效解決考試重點(diǎn)和盲點(diǎn),結(jié)合歷年考點(diǎn)和最新考試政策有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,通過考前密集訓(xùn)練達(dá)到提升的效果。
適合學(xué)生
針對(duì)臨近考試,想在較短時(shí)間內(nèi)快速提分的學(xué)生
課程優(yōu)勢(shì)
針對(duì)學(xué)生個(gè)人特質(zhì)制定備考計(jì)劃,并結(jié)合考試進(jìn)行定制化分析和練習(xí),熟知各類國(guó)際課程的考點(diǎn)和難點(diǎn),在較短時(shí)間被幫助學(xué)生提升
