翰林國(guó)際教育為學(xué)員設(shè)置美高課程培訓(xùn)班，注重孩子的創(chuàng)造性思維，大量的論述題，考察孩子的批判性思維和知識(shí)的廣度，在上課的同時(shí)進(jìn)行同步輔導(dǎo)，建立學(xué)習(xí)自主性，建構(gòu)學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)，讓學(xué)員順利申請(qǐng)美國(guó)高中。

面向有少量數(shù)學(xué)競(jìng)賽參賽和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),校內(nèi)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好,但尚未系統(tǒng)梳理過(guò)競(jìng)賽知識(shí)體系,各板塊知識(shí)點(diǎn)遺漏欠缺較多的學(xué)生。