高考生選擇出國(guó)留學(xué)，通常需要等到高考成績(jī)出來(lái)，以高考成績(jī)?yōu)橹饕暾?qǐng)材料，提交外國(guó)學(xué)校，然后申請(qǐng)學(xué)校，通常開(kāi)放明年的申請(qǐng)渠道，或今年的語(yǔ)言學(xué)校。這樣，未來(lái)的大學(xué)畢業(yè)將比同一學(xué)生晚一年，相當(dāng)于學(xué)校制度增加一年。

  而選擇2+2出國(guó)留學(xué)，你將按照國(guó)內(nèi)大學(xué)的開(kāi)學(xué)日期入學(xué)。入學(xué)后，雖然會(huì)開(kāi)設(shè)語(yǔ)言課程，但不會(huì)影響本科課程的正常教學(xué)。在國(guó)內(nèi)大學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)兩年，出國(guó)再到國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)時(shí)間與同屆學(xué)生一致，不會(huì)增加學(xué)制。選擇2+2出國(guó)留學(xué)，國(guó)內(nèi)部分將完成學(xué)生適應(yīng)海外教學(xué)環(huán)境的過(guò)程。2+2留學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生將在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)期間逐步從雙語(yǔ)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榧兺庹Z(yǔ)教學(xué)，使學(xué)生逐漸適應(yīng)外語(yǔ)教學(xué)，然后出國(guó)留學(xué)，迅速適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境。

  集美大學(xué)2+2留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)有以下幾點(diǎn)：

  經(jīng)濟(jì)的留學(xué)模式：2+2國(guó)際本科的學(xué)習(xí)模式，相對(duì)于高中生畢業(yè)直接赴國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)，選擇國(guó)際學(xué)院至少能節(jié)省30-60萬(wàn)人民幣的留學(xué)成本，不僅可以“實(shí)際型留學(xué)”，還有回國(guó)學(xué)歷認(rèn)證的增加。

  專(zhuān)業(yè)的國(guó)際教育：集教育部涉外教育資源、集美大學(xué)教育資源和外方合作院校教育資源于一體，從學(xué)習(xí)到生活等方面為學(xué)生盡快融入國(guó)外生活做準(zhǔn)備。海外院校定期到校宣講及交流，為學(xué)生提供較新的招生及錄取信息。

  一本的師資力量：授課教師以集美大學(xué)專(zhuān)業(yè)師資為主。還聘請(qǐng)了經(jīng)認(rèn)證的外籍教師承擔(dān)部分課程教學(xué)任務(wù)。同是，國(guó)外合作大學(xué)派教授到國(guó)內(nèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步適應(yīng)國(guó)外大學(xué)的教學(xué)方式。

  語(yǔ)言分級(jí)教學(xué)及強(qiáng)化：學(xué)院對(duì)每一級(jí)的新生都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的入學(xué)分班測(cè)試，根據(jù)學(xué)生不同的語(yǔ)言基礎(chǔ)，設(shè)置相應(yīng)的課程，確定對(duì)應(yīng)的提升目標(biāo)，以確保較優(yōu)化的教學(xué)質(zhì)量。