廈門美中國際，日本本科留學(xué)申請項(xiàng)目，擁有一支專業(yè)的留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生軟硬性背景給予擇校建議，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，更加貼合海外名校的招生要求，可以為學(xué)生提供多方位的留學(xué)服務(wù)。歡迎咨詢了解！
日本一直以來都非常重視通過招收留學(xué)生來推動(dòng)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展和擴(kuò)大日本的國際影響力。同時(shí)它也是世界第三大經(jīng)濟(jì)體，中國的第二大貿(mào)易伙伴，是亞洲改革較早的國家。由于非常重視教育，因此一直促使日本在很多領(lǐng)域都處于世界首要位置，比如機(jī)械工程、汽車制造、IT、電子產(chǎn)業(yè)、生物、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、動(dòng)漫、媒體、傳媒、建筑、設(shè)計(jì)等，日本也逐漸成為留學(xué)生出國專業(yè)深造的熱門國家。
申請時(shí)間規(guī)劃
1-2月
高二寒假初步明確出國留學(xué)目標(biāo)，了解申請條件
與顧問老師溝通，結(jié)合自身背景、個(gè)人興趣愛好和職業(yè)傾向，確定申請方向
加入服務(wù)體系，確定服務(wù)團(tuán)隊(duì)，獲得全套留學(xué)規(guī)劃
3-7月
高二下學(xué)期重視對自己各方面素質(zhì)及能力的提升，重視在校成績
參加學(xué)校各類競賽及課外活動(dòng)，有意識的做與專業(yè)相關(guān)的研究或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目
進(jìn)入緊張有序的日語能力考試(JLPT)或者TOEFLSATACT等考試的備考階段
8月
高二暑假參加與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或者科研項(xiàng)目或者社會(huì)實(shí)踐
提升申請競爭力，進(jìn)一步提升JLPT/TOEFL等成績
9-12月
高三上學(xué)期進(jìn)入第二個(gè)備考階段
準(zhǔn)備參加第二次的JLPT考試，開始著手研究計(jì)劃書的書寫
次年1-2月
高三寒假參加日本學(xué)游或者短期項(xiàng)目
次年3-4月
高三下學(xué)期確定可以申請?jiān)盒：蛯I(yè)方向
提供相關(guān)素材，由專業(yè)文案隊(duì)伍開始定做留學(xué)文書
次年5-10月
高三下學(xué)期及畢業(yè)后遞交材料，跟蹤錄取進(jìn)度；等待錄取結(jié)果
次年11-12月
獲取錄取結(jié)果
第三年1-2月
日本在留資格申請；使館申請簽證，始終獲得簽證
第三年3月
參加行前離境指導(dǎo)，進(jìn)行健康檢查，行李準(zhǔn)備、機(jī)票預(yù)定
學(xué)習(xí)日本留學(xué)適應(yīng)力大講堂針對赴日后生活疑難問題的指導(dǎo)課程
第三年4月
飛赴日本，開始日本留學(xué)之旅
申請條件
受過12年教育
在國內(nèi)受過12年以上學(xué)校教育或同等學(xué)歷者。
多種類學(xué)生
高中、大專、大學(xué)在校，初中生提前做留。
有日語能力
具備一定日語能力，參加我校預(yù)科課程或者日語能力達(dá)到n2/n1級別。
招生對象
日本國際本科課程項(xiàng)目，依據(jù)日本大學(xué)招生政策及國內(nèi)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)的日本本科院校課程，適合學(xué)習(xí)程度優(yōu)良且無法直接赴日或不想太早赴日參加本科學(xué)習(xí)的學(xué)生。
