通常ALevel學(xué)生在考完AS后，直接拿GCSE成績和AS成績及相關(guān)資料去預(yù)申請大學(xué)的，所以IGCSE成績是作為申請資料之一需要提交上去的。
2.幫助學(xué)生過渡國際高中的學(xué)習(xí)
如果沒有很好的IGCSE學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，之后進(jìn)入IB、A-Level或是AP類學(xué)校會很吃力，因為后面正式的國際課程的學(xué)習(xí)難度都會陡然提升。
3.優(yōu)質(zhì)學(xué)校的分水嶺
對于早期就進(jìn)入英國教育體系的學(xué)員，IGCSE的分值決定了學(xué)員下階段進(jìn)入什么樣的學(xué)校.
4.IGCSE英語可替代雅思成績
有些大學(xué)是認(rèn)可B以上的IGCSE英語分?jǐn)?shù)，是可代替雅思成績的。
1.內(nèi)容介紹
為即將進(jìn)入國際學(xué)?；蜣D(zhuǎn)軌國際課程的學(xué)生開設(shè)的過渡性課程，幫助學(xué)生理解國際課程的內(nèi)涵，快速適應(yīng)國際學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，贏在起跑線
2.適合學(xué)員
體制內(nèi)轉(zhuǎn)至國際學(xué)校
不適應(yīng)全英文授課/專業(yè)詞匯/課程體系
3.課程優(yōu)勢
在校的課程安排不能平衡每個學(xué)生的知識水平和能力，銜接課程將幫助學(xué)生規(guī)劃及指導(dǎo)平時合理安排，提前準(zhǔn)備好各科學(xué)術(shù)用語，幫助知識點(diǎn)J順利銜接。讓學(xué)生和家長不再焦慮，為銜接苦惱，真正體會到國際課程的優(yōu)勢。
二、同步提升課程
1.內(nèi)容介紹
同步提升課程緊貼正常的國際學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度，通過全面系統(tǒng)的教學(xué)，解決學(xué)習(xí)疑惑，梳理知識結(jié)構(gòu)，搭建知識體系，是幫助學(xué)生達(dá)到進(jìn)一步鞏固提升學(xué)術(shù)能力的強(qiáng)力支持。
2.適合學(xué)員
適應(yīng)國際學(xué)校課程進(jìn)度存在困難
不滿足學(xué)校課程進(jìn)度，想要進(jìn)─步提升
3.課程優(yōu)勢
對知識模塊進(jìn)行全面系統(tǒng)教學(xué)，掃清學(xué)習(xí)過程中的各種障礙;圍繞各科考試重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個人框架與策略，進(jìn)一步提升應(yīng)試能力，揚(yáng)長補(bǔ)短
三、考前沖刺課程
1.內(nèi)容介紹
幫助學(xué)生有效解決考試重點(diǎn)和盲點(diǎn)，結(jié)合歷年考點(diǎn)有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，通過考前訓(xùn)練達(dá)到提升效果。
2.適合學(xué)員
針對臨近考試，需要有一定提升的學(xué)生
3.課程優(yōu)勢
精研課程難點(diǎn)，針對學(xué)生個人特質(zhì)1對1制定備考計劃，并結(jié)合考試進(jìn)行定制化分析和練習(xí)，在較短時間內(nèi)助力提升
