師資力量方面看，日語(yǔ)作為小語(yǔ)種，受眾人群畢竟是少數(shù)，所以除了北上廣深一些大城市，優(yōu)秀的日語(yǔ)老師會(huì)多一些，其他城市基本都不會(huì)有特別好的教師資源，更別提是日語(yǔ)外教了，所以線下機(jī)構(gòu)的教師團(tuán)隊(duì)其實(shí)比較匱乏的，但是在線機(jī)構(gòu)就不同了，在線機(jī)構(gòu)基本都是全國(guó)甚至全球范圍內(nèi)選拔老師，并且學(xué)員在偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上也可以享受大城市一樣的教育資源，大大消除了因地域原因?qū)е碌慕逃Y源不平等的問(wèn)題。
1.查看機(jī)構(gòu)的是否齊全、正規(guī)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有辦學(xué)許可證件，辦學(xué)許可證件是否經(jīng)過(guò)教委批準(zhǔn)，有的機(jī)構(gòu)的服務(wù)是否有，如果你想學(xué)好日語(yǔ)，還是要加入一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.看教學(xué)質(zhì)量好不好
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接決定了我們能否學(xué)到更多的東西。選擇老師不僅要看老師的學(xué)歷，還要看老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)年齡。
3.看課程的類型和課程設(shè)置
日語(yǔ)學(xué)習(xí)包括日語(yǔ)入門、初中和高中的基礎(chǔ)課程、等級(jí)考試指導(dǎo)、日語(yǔ)口語(yǔ)、研究生入學(xué)考試指導(dǎo)、日語(yǔ)翻譯等。這些類別基本上涵蓋了不同群體的需求?？纯词欠裼心軡M足你需求的課程。
另一個(gè)重要的一點(diǎn)是，課程已經(jīng)完成，如果你想進(jìn)一步學(xué)習(xí)，這是很方便的。
4.看課程的頻次
如果你想從初級(jí)學(xué)到高級(jí)，甚至從頭開始參加考試的輔導(dǎo)課程，這種連續(xù)報(bào)名多份的課程，看頻率課是非常重要的，因?yàn)橹挥懈哳l率課，你可以不必等待很長(zhǎng)時(shí)間才能學(xué)習(xí)下一個(gè)課程，這了學(xué)習(xí)的連續(xù)性，節(jié)省了等待時(shí)間。
學(xué)習(xí)是不能等待的，所以根據(jù)課程的頻率選擇組織是非常重要的。
首先從課程模式上課，肯定是一對(duì)一的學(xué)習(xí)效果，不論上在線一對(duì)一還是線下一對(duì)一學(xué)日語(yǔ)，一對(duì)一上課老師可以根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需求來(lái)定制教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃，課堂上有不懂的地方也都可以隨時(shí)溝通，當(dāng)堂解決。如果是大班課后者錄播的視頻課就沒(méi)有沒(méi)有這種體驗(yàn)了。
