意大利留學(xué)分為國際生和計劃生。國際生是在國內(nèi)學(xué)習(xí)語言，并獲得相關(guān)等級證書，直接進入意大利大學(xué)學(xué)習(xí)；計劃生則是去意大利的語言學(xué)校進行為期一年的語言學(xué)習(xí)，期間同樣需要獲得學(xué)校要求的語言等級證書，然后再進入大學(xué)學(xué)習(xí)。
  目前意大利外交部認可的意大利語語言證書有四種，分別是由錫耶納外國人大學(xué)、佩魯賈外國人大學(xué)、羅馬第三大學(xué)和但丁學(xué)院頒發(fā)。由于考試題型，補考政策等各方面原因，最適合中國留學(xué)生的是錫耶納外國人舉辦的考試，即CILS。
  CILS考試總共分為：聽力，閱讀，語法，寫作，口語五項。
  聽力
  聽力分三個部分，聽力音頻共播放兩次
  A1A2的聽力都是選擇題，B1B1加了一道判斷題，但是聽力的備考過程是一樣的。
  1，首先在A1A2學(xué)習(xí)階段，要反復(fù)聽課本文章的錄音，一開始可以跟讀，要求完全能跟上錄音的速度。后期可以脫離課本，聽錄音復(fù)述出錄音內(nèi)容。
  2，B1B2的聽力備考，繼續(xù)課本文章的錄音復(fù)述，然后要多做真題。不管是哪本教材，跟考試真題還是有一定得差距，包括口音，語速，內(nèi)容等各方面。有時間的話，真題聽力不僅需要口頭復(fù)述，還可以筆頭寫下，這樣增加單詞的書面記憶，對寫作也是大有好處。另外，積累真題中的生詞，高頻詞匯，這些是教材中學(xué)習(xí)不到的。
  注意：利用兩次播放之間的空隙，及每個部分之間的空閑時間來抓緊看題干！通過閱讀題干，做到心知肚明，明確對話主要談?wù)摰膬?nèi)容是什么？什么地方需要重點注意，可能會出現(xiàn)關(guān)鍵信息？明確整段的大致句意，切勿糾結(jié)于某一個不熟悉的單詞。
  閱讀
  1，A1A2的考試內(nèi)容相對簡單，掌握課本學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的重點詞匯已經(jīng)足夠，劃重點，是掌握老師給的所有重點詞匯，往往有學(xué)生覺得自己背過一遍就算掌握了，人的記憶曲線會告訴你，一個月后，你還剩多少單詞量。
  2，B1B2的閱讀難度大大增加，掌握課本上所有重點詞匯，還需要大量做題，背誦真題中的高頻詞匯?？荚嚨拈喿x與課本教材的主題有一定的差距，那么做題就很需要了。做過幾套真題之后，大概也能摸清一些套路：比如我們的閱讀選擇題肯定是按文章順序來的，差不多可以肯定某一題的答案在哪一段，這個需要經(jīng)驗；再比如閱讀第3題排序，這是考試能否通過的關(guān)鍵題型，因為一不小心就會全對，或者全錯。
  填空題，考察形容詞與代詞等。注意陰陽性、單復(fù)數(shù)的搭配以及斷音的處理。選擇代詞時，要抓住句子的主干，明白代詞所指代的是什么。
  填空題，要求用所給動詞的正確形式填空。關(guān)鍵在于注意觀察文中已給出的動詞的時態(tài)，以及一些時間節(jié)點，以此來確定句子的時態(tài)，此外也要注意一些動詞不定式的用法。
  完形填空。選項中會出現(xiàn)意思相近的詞語，需要加以辨析，考察詞匯。
  閱讀短對話，判斷對話發(fā)生的場景。
  1，A1A2的語法不贅述了，蠻簡單的。
  B1的題是填定冠詞和縮合前置詞，定冠詞是我們學(xué)的個語法，縮合前置詞（介詞+定冠詞），其中比較難的介詞已經(jīng)給出了，只要記得如何縮合，這些都是固定語法，記住就好了。唯一需要背誦的就是哪些短語中不需要定冠詞，如單數(shù)親屬名詞前不加以及各種固定搭配。實在記不住，有個笨辦法，全部把定冠詞加上去，根據(jù)我們的統(tǒng)計，這道題20個空，一般最多三四個不需要定冠詞。
  B2的題是填代詞和形容詞：
  直接賓語代詞
  間接賓語代詞
  自反代詞
  小品詞
  組合代詞
  關(guān)系代詞
  指示代詞和形容詞
  物主代詞和形容詞
  不定代詞和形容詞
  2，B1B2的語法第二題一樣，都是時態(tài)填空，主要考察直陳式現(xiàn)在時（presente），近過去時（passato prossimo）和未完成時（imperfetto）
  熟記三個時態(tài)的規(guī)則和不規(guī)則變位
  看懂文章后先判斷時態(tài)，如果是現(xiàn)在，就用現(xiàn)在時，特別一些常識或者作者突然感慨的心靈雞湯；如果是過去，分清楚是動作用近過去時，如果是狀態(tài)，反復(fù)發(fā)生，正在進行，同時進行的用未完成時。
  B2可能還會考少量的虛擬式和條件式過去時（表示過去的將來），虛擬式很復(fù)雜，請同學(xué)們仔細復(fù)習(xí)《新視線意大利語中級》Unita’5,7,8
  3，語法第3題是完型填空，考詞匯量或者近義詞，沒什么備課策略?？梢試L試多做真題，背誦選項中的單詞，特別注意區(qū)分一些同義詞。
  4，語法第4題是句意理解，通常被我們當(dāng)做送分題，做個兩三套卷子，就發(fā)現(xiàn)連題型都開始重復(fù)了。同樣需要背誦高頻詞匯，多做真題。
  寫作
  一般為兩篇。
  篇文章字?jǐn)?shù)要求較多，為120-140詞。
  通常是需要你描述某事，對某事發(fā)表自己的看法。
  第二篇文章字?jǐn)?shù)要求為80-100詞，一般是實用性的體裁，比如寫信，寫郵件等。
  歷年來考題都差不多，不妨把歷年題目都寫一遍，可以參考書上的優(yōu)美句型，盡量簡單，但是也需要運用一些B1B2的語法，比如從句，比較句，被動語態(tài)，倒轉(zhuǎn)強調(diào)句等?；驹瓌t還是不要用低級錯誤，在此基礎(chǔ)上可以適當(dāng)使用高級句型。
  口語
  對話：話題4選1，與考官進行對話2-3分鐘
  獨白：2個話題，2副圖片，4選1進行1.5分鐘口語獨白
  注意：A1A2考試，書本詞匯量足夠，但B1B2的考試需要大量詞匯以及練習(xí)
  口語考試會將對話錄音并送至考試中心。
  1.考生選擇一個話題與考官進行對話。共2-3分鐘。
  主要話題比如有：如果你能寫本書或者拍一部電影，你會選擇哪種類型的題材呢？一個理想的宜居城市是什么樣的？（地理位置，氣候...?）促進的有利因素有哪些？哪些又會對其產(chǎn)生不利影響呢？在教育階段里，什么能力被認為是對于職場生活最為重要的？
  2.選擇一個話題進行口頭作文，約1分半鐘左右。
  話題比如有：最有用的一項科技創(chuàng)新是什么？為什么呢？最吸引你的一位名人（詩人，畫家，歌手，作家...）運動，等等題材。
  意大利口語技巧
  1.聲音大聲、嘴型張大
  開口之前，要提醒自己：聲音大聲、嘴型張大，很多同學(xué)在口語表達的時候，經(jīng)常會口齒含糊不清。原因多半是嘴型沒有張到位。意大利語的語言特點是元音A,E,I,O,U要清晰,這就要求我們嘴型要長大。如果我們有意識的聲音放大，嘴型張大。就能很好的解決口齒含糊不清的問題。
  2.面帶笑容，和考官眼神交流
  面帶笑容，會給考官留下好印象。而且，即使說錯了也不會太尷尬。在說話時適當(dāng)和考官眼神交流，或者用一些手勢，可以幫助他理解你說的話。同時眼神交流也是對考官的尊重。如果考試的全過程都在看天花板，沒有跟考官有任何的眼神交流，也會讓你的口語表達失分哦！
  3.如果話題卡住，就適當(dāng)停止
  如果話題說到一半，卡住了，實在想不起來該怎么說下去的話，就適當(dāng)停止。這樣考官會以為你說完了，然后換下一個話題。不要去硬擠一些自己想不起來或者很難的詞匯。這樣只會讓人感覺你的表達不流暢。
  4.注意聆聽問題
  注意聆聽考官提出的問題，如果沒聽清楚，就禮貌的請考官再說一遍。切不可胡亂答題。有些同學(xué)在沒聽清問題的情況下，就亂背誦了一堆答案。結(jié)果答非所問，也是不會拿高分的。
  5.不要讓考官有一種你在背書的感覺
  在口語表達上，要盡量自如。比如“Mi piace la cultura italiana.”我喜歡意大利的文化，這個句子，在說這句話的時候，語氣應(yīng)該是肯定的，愉快的。不宜用背書，硬生生的方式把這句話說出來。所以我們的口語表達時要帶上情緒，帶語調(diào)，帶節(jié)奏。要讓人感覺你是在切實的表達你自己。