然而,在現(xiàn)代足球比賽中,要衡量一項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作是否合理和成功,至少還應(yīng)該括另外兩個(gè)維度,即持球人與對(duì)方的關(guān)系——合作關(guān)系和持球人與對(duì)方的關(guān)系——對(duì)抗關(guān)系。
有人說;控球就是掌握技術(shù),合作與對(duì)抗就是運(yùn)用技術(shù)。當(dāng)然很好。但是,如果我們結(jié)合足球比賽來(lái)談?wù)摵头治黾夹g(shù),就不可能也不應(yīng)該離開技術(shù)使用是否合理的問題。
技術(shù)的三要素:動(dòng)作結(jié)構(gòu)、時(shí)間和空間
不同的技術(shù)觀察視角導(dǎo)致對(duì)技術(shù)要素的不同理解。
那些認(rèn)為技術(shù)是人對(duì)球的控制的人必須認(rèn)為,技術(shù)中最重要的是動(dòng)作結(jié)構(gòu),好的技術(shù)是標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確的動(dòng)作;技術(shù)的發(fā)展方向是動(dòng)作結(jié)構(gòu)新穎、美觀、難度大。
“技能圈”是一種非常有效的青少年足球訓(xùn)練方法
孩子們必須完成幾種不同的技術(shù)任務(wù),這不僅有助于他們掌握技術(shù)技能,還可以提高他們的球感。
“技能圈”訓(xùn)練也很有趣!
一步
從中間圓線到開球點(diǎn),用大腿左右擊球。在此期間,孩子需要用手接球。來(lái)回3~4次。
二步
從中間圓線到開球點(diǎn),用雙腳左右擊球。在此期間,孩子還需要用手接球。到達(dá)開球點(diǎn)后,球員應(yīng)該用腳將球踢給隊(duì)友。被踢出的球需要確保他的隊(duì)友能夠輕松接住。每人來(lái)回3~5次。
三步
從中間圓線到開球點(diǎn),用左腳和右腳擊球兩次,然后用手接球。開球點(diǎn)過后,球員應(yīng)該背對(duì)著隊(duì)友,然后用腳把球倒過來(lái)踢給身后的隊(duì)友。