工商管理碩士（MBA）致力于培養(yǎng)工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理所需的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型管理人才。課程設(shè)置含商業(yè)管理中的核心內(nèi)容，課程體系覆蓋戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、金融、運(yùn)營(yíng)、領(lǐng)導(dǎo)力、組織行為、商務(wù)談判，以及創(chuàng)業(yè)、并購(gòu)、VC／PE等各方面。優(yōu)質(zhì)的MBA課程能夠?yàn)閷W(xué)員建構(gòu)一套完備的知識(shí)體系，為其順利晉升到管理相關(guān)的職能做好全面充分的準(zhǔn)備。
MBA一直以來(lái)被視作企業(yè)管理者、創(chuàng)業(yè)者的孕育殿堂。一份優(yōu)質(zhì)的MBA學(xué)歷對(duì)職場(chǎng)人晉升和薪資提升。不完全統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)MBA學(xué)生畢業(yè)后有的人年薪在100萬(wàn)以上。此外，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)MBA、尤其是具有國(guó)際視野的MBA人才需求在過(guò)去20年間不斷提升，因而就讀美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)的MBA，是成為人才轉(zhuǎn)型、能力升級(jí)的上佳選擇。
同時(shí)授課教授在商業(yè)界擁有豐富度的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)前沿、實(shí)操性強(qiáng)的案例教學(xué)，讓學(xué)員深入領(lǐng)略美國(guó)MBA的專業(yè)魅力。
伊利諾伊理工大學(xué)作為芝加哥地區(qū)唯一以技術(shù)為中心的大學(xué)，被譽(yù)為芝加哥的“人才管道”，為這座城市中快速增長(zhǎng)的科技行業(yè)源源不斷地輸送優(yōu)質(zhì)人才；其畢業(yè)生在企業(yè)間擁有極高的雇主認(rèn)可度，學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生成為總裁、副總裁或經(jīng)理人數(shù)比例位居全美前15名。
本項(xiàng)目在申請(qǐng)流程上更加人性化，更看重申請(qǐng)者的發(fā)展?jié)撡|(zhì)和職業(yè)發(fā)展方向。申請(qǐng)者無(wú)需參加聯(lián)考或者研究生考試。
-證書全球認(rèn)可
畢業(yè)后由學(xué)校頒發(fā)碩士學(xué)位證書，證書全球認(rèn)可，書寫樣式、含金量與美國(guó)線下學(xué)員完全一致，可做WES認(rèn)證、海牙認(rèn)證。
-全中文可讀
項(xiàng)目支持全中文完成，打破語(yǔ)言壁壘，讓學(xué)員在母語(yǔ)環(huán)境下充分探討交流；學(xué)習(xí)平臺(tái)支持中英雙語(yǔ)字幕，校方特別聘請(qǐng)中文助教協(xié)助教授指導(dǎo)溝通。
-在職學(xué)習(xí)，時(shí)間靈活
支持學(xué)員在職學(xué)習(xí)，無(wú)需放棄職場(chǎng)發(fā)展機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)碎片化時(shí)間高效利用。助力學(xué)員學(xué)習(xí)提升同時(shí)，更好地把握職場(chǎng)新機(jī)遇。
-全面貼心的學(xué)習(xí)支持
彼岸教育獨(dú)特的學(xué)習(xí)支持體系，在保留高校教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，更大程度地為學(xué)生提供支持，成立學(xué)習(xí)互助小組并組織線下校友活動(dòng)。
-卓越教學(xué)品質(zhì)
在線學(xué)習(xí)期間，享受與美國(guó)本土學(xué)員完全一致的教學(xué)品質(zhì)、學(xué)生權(quán)益、學(xué)習(xí)資源，充分領(lǐng)略美國(guó)百年名校的教學(xué)實(shí)力與課程魅力。
