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    上海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院國際本科院校

    上海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院國際本科院校

    • 嚴(yán)格按照國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開展高水平教學(xué)
    • 本著一切為學(xué)習(xí)者服務(wù)的原則,積極開拓國際合作辦學(xué)項(xiàng)目
    • 旨在培育能夠滿足我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展需要的國際化應(yīng)用型人才

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    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    上海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院國際本科怎么樣-靠譜嗎

    國際本科 1已閱讀 2024-11-18 11:46:55
    導(dǎo)讀 上海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院開展諸多國際合作辦學(xué)項(xiàng)目,創(chuàng)新教育模式,保障教學(xué)質(zhì)量,具諸多優(yōu)勢,助學(xué)生成長成才。

    上海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院國際本科怎么樣-靠譜嗎

      上海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院中心教學(xué)設(shè)施卓越,辦學(xué)理念先進(jìn),依托學(xué)校雄厚的師資力量和優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源,引入國外先進(jìn)的教學(xué)模式,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,旨在培育能夠滿足我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展需要的國際化應(yīng)用型人才。

    上海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院國際本科怎么樣

      上海大學(xué)是上海市屬的綜合性研究型大學(xué),是教育部與上海市人民共建高校,是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、上海市高水平地方大學(xué)建設(shè)高校,是國家“雙”建設(shè)高校。上海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院歷經(jīng)20余年的發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè),不斷對接國家戰(zhàn)略與上海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,充分發(fā)揮學(xué)校綜合性大學(xué)的學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢,提高服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的能級、水平和貢獻(xiàn)度,贏得了良好的聲譽(yù)。

      國際教育中心以市場需求為導(dǎo)向,本著一切為學(xué)習(xí)者服務(wù)的原則,積極開拓國際合作辦學(xué)項(xiàng)目。當(dāng)下,國際教育中心開展的項(xiàng)目含中加合作辦學(xué)項(xiàng)目、英美澳加留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目、ACCA國際項(xiàng)目。

      中心教學(xué)設(shè)施卓越,辦學(xué)理念先進(jìn),依托學(xué)校雄厚的師資力量和優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源,引入國外先進(jìn)的教學(xué)模式,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,旨在培育能夠滿足我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展需要的國際化應(yīng)用型人才。

      ?教育模式創(chuàng)新?:學(xué)生可以在國內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)完成四年的本科學(xué)習(xí),無需出國,滿足一定條件后可以獲得國外合作大學(xué)的全日制本科文憑,享受留學(xué)生待遇?。

      ?教學(xué)質(zhì)量保障?:項(xiàng)目由上海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院開設(shè),是教育部批準(zhǔn)、上海市示范性表揚(yáng)的碩士層次中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)?。

      ?節(jié)省費(fèi)用?:通過在國內(nèi)完成大部分學(xué)業(yè),學(xué)生可以節(jié)省國外昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?。

      ?降低留學(xué)風(fēng)險?:在國內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)為學(xué)生提供了一個適應(yīng)期,有助于減少直接出國留學(xué)可能面臨的文化和環(huán)境適應(yīng)挑戰(zhàn)?。

      ?增強(qiáng)個人競爭力?:參與國際本科項(xiàng)目可以幫助學(xué)生擴(kuò)展人脈,結(jié)識來自世界各地的同學(xué)和導(dǎo)師,這對于未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長非常有益?。

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