1.國際權(quán)威認(rèn)證，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)
  授課師資均受到國際權(quán)威認(rèn)證，符合國際本科教育高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
  2.成熟升學(xué)途徑，高效錄取機制
  所獲學(xué)分轉(zhuǎn)入升學(xué)目標(biāo)院校，無需托福、雅思等標(biāo)化考試成績，學(xué)生入學(xué)即享有定制化升學(xué)規(guī)劃，升學(xué)指導(dǎo)團隊負(fù)責(zé)階段性學(xué)業(yè)督導(dǎo)。
  3.學(xué)分國際互認(rèn)，多元升學(xué)出口
  課程學(xué)分被國外院校廣泛認(rèn)可，學(xué)生可根據(jù)綜合成績GPA轉(zhuǎn)升進入美國、加拿大等多個國家目標(biāo)院校。
  4.學(xué)術(shù)能力保障，快速語言提升
  學(xué)校采取全英文授課，有效提升英語水平:學(xué)術(shù)課程無縫銜接，通過一體化貫通培養(yǎng)，充分保障學(xué)生學(xué)術(shù)能力提升。
  5.專業(yè)選擇靈活，避免盲目決策
  報讀本課程可暫不確定具體專業(yè)，在國內(nèi)學(xué)習(xí)階段，轉(zhuǎn)升學(xué)指導(dǎo)團隊幫助學(xué)生規(guī)劃未來升學(xué)方向，在學(xué)業(yè)結(jié)束時根據(jù)學(xué)生綜合成績GPA最終確定目標(biāo)專業(yè)，申請國外院校。

  1.國內(nèi)教學(xué)階段
  語言課程：由具有豐富雅思教學(xué)經(jīng)驗的進行授課,快速提升學(xué)生語言水平,為全英文授課打下堅實基礎(chǔ)。
  美國大學(xué)學(xué)分課程：學(xué)生通過入學(xué)資格審查后,開始學(xué)習(xí)美國大學(xué)學(xué)分課程，提升GPA成績。所獲學(xué)分未來轉(zhuǎn)入目標(biāo)升學(xué)院校。
  轉(zhuǎn)升學(xué)輔導(dǎo)：
  在校期間享受優(yōu)質(zhì)校園一體化管理以及專業(yè)的轉(zhuǎn)升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。入學(xué)年即建立多對一的成長規(guī)劃小組，幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)業(yè)及未來升學(xué)方向;入學(xué)第二年依據(jù)學(xué)生特點與興趣輔助學(xué)生選定專業(yè)方向，并指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)在校期間的綜合成績(GPA)申請國外院校。
  2.國外教學(xué)階段
  辦理轉(zhuǎn)升學(xué)手續(xù)：
  學(xué)生憑借國內(nèi)學(xué)習(xí)階段所獲學(xué)分和綜合成績(GPA)，申請進入美國、加拿大等國家的知名大學(xué)。
  升讀國外院校：
  學(xué)生轉(zhuǎn)入國外院校，由國外院校全權(quán)負(fù)責(zé)教學(xué)規(guī)劃與課程實施。
  海外完成學(xué)業(yè)：
  轉(zhuǎn)升進入國外院校完成剩余課程,按照相關(guān)畢業(yè)要求修滿剩余學(xué)分且成績合格,可獲得國外院校本科學(xué)位證書。

  華東政法大學(xué)美、加本科名校升學(xué)計劃旨在為學(xué)生提供國際化課程學(xué)習(xí)平臺，教育培養(yǎng)國際化優(yōu)秀人才，在夯實英語水平的基礎(chǔ)上，同時開設(shè)經(jīng)管、理工、綜合三大類專業(yè)基礎(chǔ)課程，為學(xué)生進入國外大學(xué)繼續(xù)深造打下堅實的語言基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)。在充分了解美國、加拿大大學(xué)教育體系的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)設(shè)計課程方案，為學(xué)生提供相應(yīng)的專業(yè)課程。
  學(xué)生通過入學(xué)測試后先進行英語語言強化，通過美國大學(xué)生入學(xué)考試后進入通識課程和部分專業(yè)課學(xué)習(xí)，根據(jù)個性化學(xué)業(yè)目標(biāo)和路徑規(guī)劃可以在華東政法大學(xué)學(xué)習(xí)2年(延期畢業(yè)或重修學(xué)員除外)，根據(jù)所獲得的GPA成績轉(zhuǎn)學(xué)進入海外大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)剩余課程，成績合格可獲得海外大學(xué)學(xué)士學(xué)位。本項目學(xué)員申請進入的大學(xué)包括但不限于美國、加拿大、澳大利亞、英國、新西蘭、國內(nèi)香港等國家和地區(qū)的大學(xué)。

  1.中外教師全英授課
  海內(nèi)外院校教師授課，授課形式為面授。全英教學(xué)，根據(jù)語言學(xué)習(xí)規(guī)律，形成系統(tǒng)性教學(xué)計劃，針對學(xué)生個體性差異給與輔導(dǎo)建議。學(xué)生獲得英語系統(tǒng)性提升，為后繼自主對英文類課程有邏輯性理解的有效學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。
  2.一對一升學(xué)指導(dǎo)，安全透明擇校規(guī)劃
  校區(qū)設(shè)立轉(zhuǎn)升輔導(dǎo)辦公室，學(xué)生入學(xué)即建立個人轉(zhuǎn)升輔導(dǎo)檔案，全程跟蹤指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、策劃等，實現(xiàn)私人定制式的升學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生與目標(biāo)大學(xué)、其他同等院校之間的信息透明化，讓學(xué)生及家長更充分、透明、清晰地作出目標(biāo)院校的選擇。
  3.本土學(xué)習(xí)，全球視野
  在國內(nèi)學(xué)習(xí)期間，學(xué)生有機會參與國際學(xué)術(shù)交流與互動，有機會獲得符合個人需求的國際名校學(xué)術(shù)活動、論壇活動等，讓學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)階段就能充分感受不同國家、地區(qū)知名學(xué)府的人文特色，開拓眼界。

  1.經(jīng)管類
  市場營銷、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、金融學(xué)、工商管理、酒店管理、人力資源管理、商業(yè)分析
  2.理工類
  工程學(xué)、計算機科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、機械工程、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、土木工程、數(shù)據(jù)科學(xué)、化工
  3.綜合類
  傳媒、教育學(xué)、社會學(xué)、媒體學(xué)、心理學(xué)藝術(shù)設(shè)計、攝影、影視制作、數(shù)字媒體、視覺傳達、多媒體設(shè)計