1、課堂采用PROGRESSIVE(漸進式)的設置，幫助學員摸清托?？荚囶}型、建立信心，做題的同時，讓學員敢聽、敢讀，敢說、敢寫。
  2、贈送課后輔導服務，括由專業(yè)助教監(jiān)督學員背誦單詞、教師作業(yè)點評、群內(nèi)24H答疑等。

  閱讀:系統(tǒng)學習學術(shù)學科詞匯、分析長難句、拓展科學類文章背景知識以及題目技巧難點。學習長難句句子結(jié)構(gòu)拆解，培養(yǎng)英語有語言信息攝入順序，改良學員閱讀習慣，迅速提升句子信息攝入速度和精讀。
  聽力:含最?？嫉膶W科類型，深挖難點，根據(jù)出題思路拆解問題，基礎對話和學科講座來進行聽力精聽聽寫方法講解和對話整體結(jié)構(gòu)講解，以及講座結(jié)構(gòu)分析與練習，以及講座整體結(jié)構(gòu)講解。按照重點難點文章題材進行課次劃分·例如聽力中的藝術(shù)類，天文類，考古類，生命科學類等題材，通過相關(guān)題材篇章的練習，補充相關(guān)題材的背景知識和學科類詞匯，以達到熟悉特定題材篇章的目的:
  口語:含語音辨識、聽寫筆記，聽力結(jié)構(gòu)預判等，利用標準國際音標系統(tǒng)，糾正語音和純正表達，深挖四道TASK的破題思路，訓練學習又語發(fā)音和聽力辨音技巧，標準國際音標，發(fā)音技巧，語音現(xiàn)象。大部分課上和課下練習選用材料為除TPO以外的新題，更接近目前托?？荚嚨恼w難度
  寫作:講解學術(shù)性論文基本知識，針對今年考題訓練快速成文思路，增加詞匯多樣性，模仿高分作文造句，提升學術(shù)性議論文的寫作功底。學習英文行文邏輯，學習議論文展開方式，掌握論點到論據(jù)的過渡，同時寫出信息量更大的復合長句。

  1、分級教學，根據(jù)學員實際需求與目標進入到合適的班級學習。
  2、專業(yè)學術(shù)助教全程跟蹤服務，監(jiān)督學員保質(zhì)保量完成課后任務比同行課程時長更短。
  3、專業(yè)?？迹瑤椭睋舯∪醐h(huán)節(jié)。