通常，你必須預(yù)約參觀學(xué)校。這并不是說(shuō)招生老師會(huì)在你閑著的時(shí)候照顧你。即使是今天上午或下午，你也必須預(yù)約?？梢钥闯鰧W(xué)校的管理是否規(guī)范，是否有計(jì)劃，安全措施是否嚴(yán)格。例如，在一些學(xué)校，我試著跟隨一對(duì)預(yù)約的中國(guó)父母。老師禮貌地拒絕了，所以我不得不誠(chéng)實(shí)地打開(kāi)手機(jī)上網(wǎng)，預(yù)約在下午。
預(yù)約通常是先看學(xué)校的官方網(wǎng)站。如果幸運(yùn)的話，預(yù)約開(kāi)放日。這是學(xué)校的一個(gè)定期開(kāi)放日，屆時(shí)將接待大批家長(zhǎng)同時(shí)參觀，并通常邀請(qǐng)學(xué)校學(xué)生做導(dǎo)游。這樣，你將有一個(gè)非常直接的機(jī)會(huì)與學(xué)校的學(xué)生交流，了解他們的真實(shí)感受。
2、招生老師素質(zhì)
當(dāng)通過(guò)電話預(yù)約時(shí)，許多學(xué)校會(huì)問(wèn)是否需要指定一位語(yǔ)文老師來(lái)接待他們?？梢钥闯?，學(xué)校的服務(wù)是周到的。教師的禮貌和態(tài)度反映了學(xué)校的態(tài)度和門(mén)檻。有些老師很自豪，很有魅力，有些老師很熱情?？偟膩?lái)說(shuō)，泰國(guó)教師比中國(guó)教師更熱情。
3、參觀校園硬件
重點(diǎn)關(guān)注安保設(shè)施、后勤人員數(shù)量、食堂衛(wèi)生、教室和宿舍裝修（你可以直觀地看到每個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)量并展示學(xué)生的作品）、幾個(gè)年級(jí)的可選住宿、專業(yè)教室（藝術(shù)、體育、音樂(lè)、化學(xué)等），配套體育設(shè)施（各種體育場(chǎng)、多功能體育場(chǎng)、游泳池和一些室外音樂(lè)會(huì)集會(huì)場(chǎng)地）、圖書(shū)館圖書(shū)數(shù)量和校車(chē)路線。
4、軟實(shí)力
教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、教師學(xué)歷、班級(jí)規(guī)模和師生比例、班主任和助教的資格要求、學(xué)校制度和教材、教材的來(lái)源和難度、是否有相關(guān)的制度認(rèn)證資格、班級(jí)形式（固定教室或輪班制），課后課堂的類型和頻率，是否提供ESL服務(wù)，英語(yǔ)強(qiáng)化的形式（增加教師在課堂或分班中的指導(dǎo)），目前的課外社區(qū)情況，學(xué)生母語(yǔ)的比例和學(xué)生畢業(yè)的趨勢(shì)。在非英語(yǔ)母語(yǔ)地區(qū)，我會(huì)注意老師說(shuō)的語(yǔ)言是英語(yǔ)還是本地語(yǔ)言。
畢業(yè)生的趨勢(shì)是我密切關(guān)注的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)。自信的學(xué)校通常會(huì)列出歷史數(shù)據(jù)來(lái)炫耀，但我想提醒大家，一些新學(xué)校成立時(shí)間不長(zhǎng)。為了給畢業(yè)生提供漂亮的數(shù)據(jù)，他們經(jīng)常使用高價(jià)值的獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)吸引優(yōu)秀學(xué)生，這些獎(jiǎng)學(xué)金只提供給高中生。其目的是不言而喻的，即在短時(shí)間內(nèi)建立漂亮的數(shù)據(jù)，但它可能無(wú)法反映學(xué)校的教學(xué)實(shí)力。
在這里，我們將分別提到學(xué)校制度，因?yàn)槲覀儽仨氃谶x擇學(xué)校之前選擇學(xué)校制度。主流國(guó)際學(xué)校一般分為三種體系：英國(guó)體系、美國(guó)體系和IB。英國(guó)體系通常采用IGCSE和A-level課程；美國(guó)系統(tǒng)使用的是美國(guó)教科書(shū)，許多人會(huì)將其與AP混淆。事實(shí)上，AP只是大學(xué)的必修課，而不是中小學(xué)的常規(guī)教科書(shū)；近年來(lái)，IB在中國(guó)很受歡迎。它起源于日內(nèi)瓦的國(guó)際文憑組織。我個(gè)人同意這個(gè)概念，但我也認(rèn)為這是最難教和挑戰(zhàn)性的教師水平。
