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    上海華圖考研

    上海華圖考研

    • 以擁有985或211學(xué)校教育背景的教師作為招聘目標(biāo)
    • 提供全面的考研服務(wù)和課程,致力于幫助考研學(xué)生提高成績(jī)
    • 提供系統(tǒng)的教學(xué)和指導(dǎo),?幫助學(xué)生掌握考試技巧和知識(shí)點(diǎn)

    400-688-0112

    全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    上海華圖考研簡(jiǎn)介

    導(dǎo)讀上海華圖考研以擁有985或211學(xué)校教育背景的教師作為招聘目標(biāo)。華圖考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家專注于考研輔導(dǎo)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),多年來(lái)立足學(xué)員需求,通過(guò)不斷對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行精心打磨,立志讓廣大考生享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

    上海華圖考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

      上海華圖考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)于2001年由易定宏博士創(chuàng)辦,秉承“以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”的使命,深耕職業(yè)教育,主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋公務(wù)員、事業(yè)單位、教師、醫(yī)療、金融、軍隊(duì)文職、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部等各類人才招錄考試培訓(xùn)和學(xué)歷提升、職業(yè)資格認(rèn)證等業(yè)務(wù)。

      20多年來(lái),華圖堅(jiān)持“以客戶為中心以?shī)^斗者為本”的經(jīng)營(yíng)理念,在全國(guó)設(shè)有1100多家學(xué)習(xí)中心,擁有近16000名高素質(zhì)員工。2019年,華圖成為華圖山鼎實(shí)際控制人,正式登陸A股市場(chǎng)。

      華圖始終堅(jiān)持“質(zhì)量為本”,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,持續(xù)提升服務(wù)品質(zhì),好老師、好課程、好服務(wù),“三好華圖”提升學(xué)習(xí)效率,保障學(xué)習(xí)效果。華圖的“模塊教學(xué)法”成為行業(yè)標(biāo)桿,“紅領(lǐng)培優(yōu)”“基地班”“事業(yè)有成”等系列課程有口皆碑。每年有超過(guò)600萬(wàn)人通過(guò)華圖教室、圖書、網(wǎng)站、移動(dòng)應(yīng)用等平臺(tái)體驗(yàn)、學(xué)習(xí)各類課程。

     嚴(yán)格執(zhí)行教師選聘標(biāo)準(zhǔn)及程序
      以擁有985或211學(xué)校教育背景的教師作為招聘目標(biāo)。
      主要標(biāo)準(zhǔn)括:具有較高學(xué)歷、熱愛(ài)教學(xué)且經(jīng)驗(yàn)豐富、具備較強(qiáng)的溝通能力、熟練運(yùn)用創(chuàng)新和有效的教學(xué)方法招錄環(huán)節(jié)括筆試、試講、上崗培訓(xùn),全方位考察應(yīng)聘講師,致力打造高水平教師團(tuán)隊(duì)

     教研全流程
      課程需求挖掘:研發(fā)課程前,進(jìn)行深入的課程需求分析,結(jié)合目標(biāo)受眾的特點(diǎn),進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式等課程需求的挖掘,確保課程與實(shí)際需求緊密相關(guān),提高課程的實(shí)用性和針對(duì)性。
      課程內(nèi)容設(shè)計(jì):參照課程需求分析結(jié)果,對(duì)課程時(shí)長(zhǎng)、知識(shí)點(diǎn)分布、重難點(diǎn)評(píng)估,以及各板塊的教學(xué)方法和授課邏輯順序等課程內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì),提高學(xué)員的注意力并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
      課程研發(fā)完成:根據(jù)課程內(nèi)容,研發(fā)講義、案例、PPT、視頻等相應(yīng)的教學(xué)資源,確保資源與課程內(nèi)容緊密相關(guān),輔助學(xué)員更好地理解和掌握知識(shí)。
      課程試講調(diào)整:正式開(kāi)課前,組織部分學(xué)員和專家進(jìn)行課程試講,結(jié)合試聽(tīng)反饋,對(duì)課程進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善,確保課程質(zhì)量和效果。
      課程正式開(kāi)課:正式開(kāi)課過(guò)程中,注意與學(xué)員的互動(dòng)和溝通,關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋,根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,確保學(xué)員能夠有效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。
      課程評(píng)估總結(jié):課程結(jié)束后評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,總結(jié)課程的優(yōu)點(diǎn)和不足,為后續(xù)的課程研發(fā)提供經(jīng)驗(yàn)和參考,不斷提高課程的質(zhì)量和效果。