國際高中，主要有四個(gè)核心競爭力較強(qiáng)的課程體系，分別為英聯(lián)邦國家的A-level課程、國際化的IB課程、作為針對(duì)申請(qǐng)美國高中的美國大學(xué)預(yù)科課程AP以及針對(duì)去加拿大就學(xué)的BC課程。不論選擇的課程體系是哪一個(gè)，要想申請(qǐng)國際高中，首先需要面對(duì)的就是入學(xué)考試，入學(xué)考試分為面試以及筆試兩個(gè)部分。

  面試即學(xué)生與面試官面對(duì)面溝通，這個(gè)環(huán)節(jié)考察的主要就是學(xué)生的英語口語表達(dá)能力以及邏輯思維能力，內(nèi)容上一般為自我介紹、興趣愛好、特長、以往經(jīng)歷以及選擇該學(xué)校的原因等，這些問題看似十分簡單，但是在此需要注意的是，中國學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)大多會(huì)由于概括化的思維方式而失去面試官的青睞。所以在此小編需要提醒大家，在面試時(shí)要盡量避免概括化與功利性的回答，讓自己的思想更個(gè)性化與生活化，同時(shí)結(jié)合學(xué)校所具有的讓你真正感興趣的特點(diǎn)，這樣才能引起面試官的注意。

  在筆試環(huán)節(jié)，一般括閱讀、寫作與數(shù)學(xué)。閱讀與寫作都對(duì)學(xué)生平時(shí)的英語閱讀積累有很高的要求，所以要備考國際高中，家長們要注意不要只將注意力放在孩子們平日的學(xué)習(xí)任務(wù)上，還要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的英語閱讀習(xí)慣，不要忽視課外閱讀的強(qiáng)大作用。在小編看來，豐富的課外英語閱讀不僅可以讓孩子在考試中讀懂文字背后所含的深層意思，還能培養(yǎng)孩子的開放性思維，同時(shí)在寫作環(huán)節(jié)中順暢地實(shí)現(xiàn)邏輯清晰、條理分明的觀點(diǎn)輸出。

  在數(shù)學(xué)上，由于我國基礎(chǔ)教育對(duì)于數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)比較重視，所以孩子做出國際高中的數(shù)學(xué)考題不成問題，然而需要注意的是，國際高中的考卷都是用英文出題的，所以要防止孩子因?yàn)榭床怀霾糠謹(jǐn)?shù)學(xué)專用詞而導(dǎo)致理解出錯(cuò)，遺憾失分，所以要加強(qiáng)一下這方面的鍛煉。

  無論如何，不管是面試還是筆試，都不光考察的是孩子的應(yīng)試能力，所以小編提醒各位家長，在平時(shí)要多多注重對(duì)于孩子思維方式，邏輯思維能力以及閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力的綜合培養(yǎng)，否則就算通過了考試，在國際高中也很難適應(yīng)在那里的學(xué)習(xí)與生活。