上海伽利略留學(xué)生輔導(dǎo)致力IB培訓(xùn),小班制1對(duì)1授課,課程特色多樣,授課目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,助您留學(xué)之路更順暢 。
授課機(jī)構(gòu): 上海伽利略留學(xué)生輔導(dǎo)
上課地點(diǎn): 徐匯校區(qū), 詳情>>
開設(shè)班型:早班,晚班,周末班
上海伽利略留學(xué)生輔導(dǎo)致力于開展IB培訓(xùn)課程,采用小班制教學(xué),老師1對(duì)1授課,有系統(tǒng)性的教學(xué)和輔導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)員的學(xué)習(xí)能力,為以后的出國(guó)留學(xué)打基礎(chǔ)。
IB課程非常注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立思考能力。通過(guò)TOK(知識(shí)論)課程的輔導(dǎo),學(xué)生將從不同角度審視和評(píng)估知識(shí),培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的批判性反思能力。
2、注重社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)
CAS(創(chuàng)意、行動(dòng)與服務(wù))是IB課程的核心組成部分之一,它鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在輔導(dǎo)過(guò)程中,教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
3、個(gè)性化的輔導(dǎo)方案
采用個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,以滿足不同學(xué)生的需求和特點(diǎn)。教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、興趣愛好和學(xué)習(xí)目標(biāo)等因素制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,提供針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。
4、多元化的評(píng)估方式
在輔導(dǎo)過(guò)程中,教師會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)估意識(shí)和能力,幫助他們了解各種評(píng)估方式的要求和標(biāo)準(zhǔn)。這種多元化的評(píng)估方式有助于全面評(píng)價(jià)學(xué)生的能力和表現(xiàn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、考試技巧培訓(xùn):通過(guò)模擬考試、答題策略指導(dǎo)等方式,幫助學(xué)生掌握考試技巧,提高應(yīng)試能力。
3、批判性思維:鼓勵(lì)學(xué)生批判性地思考和分析問(wèn)題,培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
4、跨學(xué)科思維:引導(dǎo)學(xué)生在不同學(xué)科之間建立聯(lián)系,培養(yǎng)跨學(xué)科思維和綜合分析能力。
六大科目:母語(yǔ)、外語(yǔ)、人文科學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)與選修。
難度層次:提供SL(標(biāo)準(zhǔn)難度)和HL(高難度)課程的輔導(dǎo),滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
教學(xué)要點(diǎn):根據(jù)IB課程大綱,重點(diǎn)講解核心知識(shí)點(diǎn),解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
核心課程
知識(shí)理論(TOK):培訓(xùn)學(xué)生如何進(jìn)行批判性反思,撰寫深度研究論文。
擴(kuò)展論文(EE):指導(dǎo)學(xué)生選題、研究、撰寫和修改EE,提升研究能力。
創(chuàng)新、行動(dòng)與服務(wù)(CAS):提供CAS活動(dòng)的建議和指導(dǎo),幫助學(xué)生完成150小時(shí)的CAS要求。
考試技巧
時(shí)間管理:教授學(xué)生如何合理分配考試時(shí)間,確保每部分題目都能得到充分解答。
答題技巧:針對(duì)不同類型的題目,提供有效的答題策略和技巧。
應(yīng)試心理:幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),減輕考試壓力,提高心理素質(zhì)。