故事原創(chuàng)人才、動畫軟件開發(fā)人才、三維動畫制作人才、動畫產(chǎn)品設(shè)計人才、游戲開發(fā)人才和動畫游戲營銷人才。而我國動漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端。動漫專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都是從事動畫制作的人才，這樣看來，動漫專業(yè)畢業(yè)生的真實(shí)口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結(jié)構(gòu)的單一性成為影響動漫專業(yè)畢業(yè)生的一個重要因素。
就職位類別來看，動漫專業(yè)教育的指向標(biāo)落后于技術(shù)更新的速度，引發(fā)了動漫專業(yè)市場人才需求的缺口。動漫專業(yè)的崗位分為上色、中間畫、原畫、分鏡、造型、編劇、導(dǎo)演等，其中隨著影視編輯技術(shù)的發(fā)展與3D技術(shù)的興起，中間又括了像3D建模、影視特效等職位。
這些職位都是動漫專業(yè)教育的指向標(biāo)，動漫專業(yè)培養(yǎng)出的人才必須跟這些職位貼近符合，才能使動漫專業(yè)畢業(yè)生得到更好的機(jī)會。如果這些人才培養(yǎng)未能跟上技術(shù)進(jìn)步的速度，就會產(chǎn)生這類人才需求的缺口。
現(xiàn)在我們國家的動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的比較好，動漫產(chǎn)業(yè)是一個朝陽行業(yè)。動漫設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生將來可以在廣告行業(yè)、電視、電影、影視裝、游戲、動畫公司等行業(yè)從事相關(guān)職位的。動畫設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以從事的崗位有：動畫師、平面設(shè)計師、美工、淘寶美工、UI設(shè)計師、后期制作、三維動畫師、IOS開發(fā)工程師等等。
