如何激發(fā)學生自主學習的興趣

高考輔導 1已閱讀 2023-05-08 11:26:20

導讀相信很多父母都有被這些問題所困，卻束手無策。如何讓孩子們對聽講座更有興趣，激發(fā)他們自主學習的潛力，是一件值得思考和實踐的勇敢而重要的事情。今天小編就為大家詳細講解一下。

如何激發(fā)學生自主學習的興趣

對于教育者來說，為了達到良好的教育效果，往往會采取獎勵的方式，認為這樣可以更好地激發(fā)學生的學習興趣。然而，這真的是正確的方法嗎？今天，上海京譽教育就來跟大家談談要如何激發(fā)學生自主學習的興趣。

如何激發(fā)學生自主學習的興趣

京譽教育認為在兒童的早期教育中，是不需要外在的獎勵或者應該弱化外在的獎勵。因為這一個階段，孩子對世界充滿了好奇，渴望得到答案，甚至愛刨根問底，那么你要做的不是給予孩子獎勵，而是和孩子一起探尋答案，滿足孩子的好奇心，甚至陪伴孩子一起經(jīng)歷刨根問題的過程。如果你給予孩子獎勵，孩子的好奇心會慢慢地減弱，學習的動機則變成了為了獲得外在的獎勵。

外在獎勵并不是一無是處，我們應該謹慎使用，把握原則。我們可以不定期地給予意外的獎勵，豐富孩子的課堂生活。完成一項活動，可以獎勵孩子看電影，突如其來的獎勵并不會讓孩子為了獎勵而學習，反而讓孩子明白學習的“好處”，學習的作用有時候就是意外出現(xiàn)的，這樣會讓他們更加重視學習的過程。

上海京譽一對一的老師在激發(fā)孩子自主學習能力的過程中會特別關注注孩子在課堂上的表現(xiàn)，并且會為其營造良好的課堂氛圍，讓孩子沉浸在課堂中，產(chǎn)生愉悅的感覺。這樣，當孩子面對問題時就不會產(chǎn)生逃避的心理，相反他們會更愿意將所學的知識分享給他人，付諸于實踐，從而提高學習成就感。與此同時，京譽教育老師還會根據(jù)孩子的實際情況，進行因材施教，設置相關任務，給予孩子不同的訓練方案和任務要求，幫助學生投入到“沉浸”的學習狀態(tài)中去。

老師對學生的影響是巨大的，如果想讓學生產(chǎn)生對學習的熱愛，就要從老師做起，將自己對學科的喜歡，對上課的熱忱、良好的精神狀態(tài)，甚至是閱讀習慣、生活習慣，潛移默化的影響到學生身上，這樣他們才會提高對學習的興趣，進而培養(yǎng)自己的自主學習能力。

上海京譽教育從事中小學一對一教學多年，在孩子學習教育方面積累了大量的經(jīng)驗，京譽老師深知課外輔導教育不能將提高學生的成績作為獨有的教學目標，而是要激發(fā)學生的自主學習興趣，幫助學生成為更好的自己。如果孩子在學習方面存在任何的問題，歡迎到京譽找專業(yè)的老師來解決，京譽老師將會不遺余力的為大家提供幫助。

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