上海東華大學(xué)工程碩士ME招生簡章
學(xué)校遵循“以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心”的教育理念，堅持立德樹人，持續(xù)深化教育改革，全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極對接國家戰(zhàn)略特需和國際時尚創(chuàng)意兩個制高點，為國家、上海和行業(yè)的發(fā)展與進步提供人才和科技支撐。
東華大學(xué)旭日工商管理學(xué)院的前身是1953年建立的管理工程教研室，匯集了美國哈佛大學(xué)公共管理學(xué)博士周世逑教授和留蘇博士張綺春、湯穎等新國內(nèi)代管理專家。1959年設(shè)立工業(yè)管理工程本科專業(yè)，成為改革開放后國內(nèi)最早培養(yǎng)管理碩士研究生的單位。1993年擴建為經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院，1994年由香港旭日集團捐資1100萬港幣，同時更名為旭日工商管理學(xué)院。教育部長江學(xué)者特聘教授徐寅峰擔(dān)任院長，第十一屆全國政協(xié)副、著名經(jīng)濟學(xué)家厲無畏擔(dān)任名譽院長。
東華大學(xué)ME項目依托東華大學(xué)工商管理碩士（MBA）和工程管理碩士（MEM）的管理教育基礎(chǔ)，結(jié)合工程碩士（項目管理）學(xué)位點十余年的豐富辦學(xué)經(jīng)驗，整合學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，形成了多學(xué)科融合、跨工程領(lǐng)域的科研、教學(xué)、實踐相結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。結(jié)合學(xué)生的行業(yè)實踐，著力提升學(xué)生的項目管理理論與實踐水平，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造新的基礎(chǔ)與條件。
發(fā)揮多學(xué)科合作辦學(xué)的優(yōu)勢，整合工程領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，引入管理學(xué)科的強項，讓學(xué)生在掌握堅實的項目管理基礎(chǔ)知識和理論的基礎(chǔ)上，能接觸到各工程領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)，真正實現(xiàn)工程和管理并重的人才培養(yǎng)模式。
多學(xué)科融合的前沿講座和工程實踐也讓學(xué)生有機會接觸相關(guān)項目管理領(lǐng)域的前沿動態(tài)，為從事跨領(lǐng)域、復(fù)雜的項目管理提供理論指導(dǎo)，保障高層次、復(fù)合式、應(yīng)用型項目管理人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
校企聯(lián)動，提升學(xué)生項目管理實踐能力
校企聯(lián)動建設(shè)多個專業(yè)學(xué)位研究生實踐基地，通過基地項目實踐、校內(nèi)科研中心實踐平臺、教師科研項目參與、學(xué)位論文與工程實踐項目結(jié)合等多種方式，讓學(xué)生融入現(xiàn)實項目管理實踐中，運用學(xué)習(xí)的技術(shù)方法和管理理論進行探討分析，激發(fā)創(chuàng)新思維，提出解決企業(yè)問題的方案，鍛煉邏輯思維，提升項目管理實踐能力。
多方協(xié)同構(gòu)建聯(lián)動培養(yǎng)機制，“雙導(dǎo)師”師資團隊確保項目管理人才培養(yǎng)質(zhì)量
整合旭日工商管理學(xué)院各專業(yè)學(xué)科教育資源，構(gòu)建從項目管理基礎(chǔ)知識和基本技能到各工程領(lǐng)域?qū)I(yè)方向的專業(yè)技術(shù)特色培養(yǎng)的聯(lián)動培養(yǎng)機制，引入專任教師與校外企業(yè)導(dǎo)師的校內(nèi)外合作研究的良性互動平臺，為項目管理人才培養(yǎng)提供了良好的實踐教學(xué)支持。
豐富多彩的校園生活
與MBA培養(yǎng)接軌，增強MBA、MPAcc、MEM、ME、MF學(xué)生、校友間的互動，共同參與校園活動及學(xué)校建設(shè)。學(xué)校還將定期邀請學(xué)者、業(yè)界精英、商界名流進行專題演講帶來最新最前沿的學(xué)術(shù)信息，傳遞最新最及時的政策動態(tài)，同時還將開設(shè)時尚品牌管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等系列專題講座，有意向創(chuàng)業(yè)的同學(xué)更有機會獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金的支持。
